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Colocar foto del niño junto a otros niños. EL niño como protagonista FOto nítidda..


Enviado por   •  17 de Octubre de 2016  •  Informes  •  646 Palabras (3 Páginas)  •  126 Visitas

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II INFORME PEDAGÓGICO

                                  SALA 2A

Colocar foto del niño junto a otros niños. EL niño como protagonista FOto nítidda.

  1. DATOS GENERALES:

Nombres y Apellidos: Kiara Sophía Benavente Calderón (datos completos)

Edad: 2 años

Fecha de nacimiento: 20 de setiembre de 2014

  1.  FUENTE DE INFORMACIÓN:
  • Observación directa.
  • Registro y documentación: experiencias e historias de investigación.
  • Planes de posibilidades.
  • Check list de capacidades.

  1. DESCRIPCIÓN DEL DOCUMENTO:

El siguiente informe describe los saberes, conocimientos y habilidades que posee  Gabriela lo que va a permitir plantear objetivos a trabajar con ella durante los siguientes meses.

IV  SOPORTE PEDAGÓGICO:

 El siguiente informe describe como se desarrolló Kiara en las diferentes áreas pedagógicas.

Área Relación consigo mismo: (Patio: relaciones y movimiento, Cuidados, autonomía, independencia,  socialización, comedor aseo).

El tamaño de redacción de cada área es referencial

Área Relación con su medio natural y social: (Reunión de encuentro, matemática, heurístico o construcción (de acuerdo a la sala colocar),, hábitos de higiene y alimentación, Atelier de arcilla, Atelier de Naturales).

El tamaño de redacción de cada área es referencial

Área  Comunicación Integral: (Reunión de cierre, cuentos, biblioteca, papel, álbum de experiencia con mi entorno o álbum de lenguaje (de acuerdo a la sala colocar), área de dramatización, atelier de pintura).

El tamaño de redacción de cada área es referencial

Acompañamiento y compromiso de los padres:

Asiste  puntual con su niño al centro.

A

Recoge puntual a su niño del centro.

A

Envía puntualmente el álbum de lenguaje o experiencias con mi entorno( colocar el que le corresponde)

C

Realiza la rutina de ingreso con su niño (lavado de manos, colocar la lonchera, agenda, colocar su asistencia, leer el plan de posibilidades  y las historias de aprendizaje, jugar con su niño en el patio).

C

Envía alimentos nutritivos dentro de la lonchera de su niño.

B

Asistió al I informe de experiencia (audiovisual)(Julio).

C

Asistió a las reuniones de padres (agosto).

A

Asistió a la charla nutricional ( Agosto)

C

Asistió a la charla psicológica (abril).

A

...

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