Educacion Inicial
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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COLEGIO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACION Y MERCADEO
C.U.A.M. – INDUSTRIAL
INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL
Autor. Br. Johana chessman
Docente Asesor: Lucervis Molina
VALENCIA, JUNIO DEL 2010
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COLEGIO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACION Y MERCADEO
C.U.A.M. – INDUSTRIAL
INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL
C.E.I. LA PAJARA PINTA
Autor. Br. Johana chessman
Docente Asesor: Lucervis Molina
Docente guía: T.S.U Maira Rumbos
VALENCIA, JUNIO DEL 2010
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COLEGIO UNIVERSITARIO DE
ADMINISTRACION Y MERCADEO
CUAM
CARTA MERITO
Nosotros, los abajo firmantes consideramos que el Informe Final de Practica Profesional presentado por la Ciudadana Johana Betina, Chessman Herrera titular de la Cedula de Identidad Nº 14383442 cursante de la especialidad Preescolar, reúne los requisitos y méritos suficiente para ser sometido a su presentación y evaluación
Lic. Lucervys Molina Lic. Maira Rumbos
C.I. Nº 07124698 C.I. Nº 11079840
Docente Asesor Docente Guía
Lic. Norys Granado Lic. Carmen Jiménez
C.I. Nº 05600434 C.I. Nº 04097942
Cordinador de Práctica Coordinador de Preescolar
Profesional
Lic. Carmen Orozco
C.I. Nº 08597331
Coordinador de Pasantias
JUNIO, 2010
INDICE GENERAL
RESUMEN|
INTRODUCCION
CAPITULOS I
I PRESENTACION DE LA INSTITUCION
1.1. Razón Social
1.2. Actividad Pedagógica
1.3. Reseña Histórica
1.4. Misión, Visión y Valores
1.5. Objetivos
1.6. Políticas
1.7. Organigrama del Centro donde se realizo la Practica Profesional
1.8. Descripción de los cargos del Centro donde se realizo la Practica Profesional
II DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE PRACTICA PROFESIONAL
2.1. Actividades realizadas por el practicante
2.1.1. Actividades desarrolladas en la fase de integración escuela- familia-
Comunidad
2.1.2. Desempeños de Roles en el Aula
2.2. Descripción de los conocimientos y experiencias adquiridas en el Centro de
Práctica donde se realizo la Practica Profesional
2.3. Aportes, ideas o propuestas realizadas por el practicante en el Centro de
Práctica
2.4. Aplicación de los conocimientos teóricos de acuerdo a la experiencia en el
Centro de Práctica
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
GLOSARIO
REFERENCIAS
ANEXOS
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COLEGIO UNIVERSITARIO DE
ADMINISTRCION Y MERCADEO
CUAM
INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL
C.E.I LA PAJARA PINTA
Autor: Br Johann B Chessman H
Tutor Académico: Lic. Lucervis Molina
Año: 2010
RESUMEN
El colegio tiene la finalidad de promover, ejecutar planes educativos, satisfacer las necesidades educativas del niño y la niña además desarrollar programas pedagógicos en el C.E.I La Pájara Pinta en donde se realizó la Practica Profesional IV, el espacio físico está en buenas condiciones, sus aulas son confortables para el desarrollo y capacidad plena del niño y la niña, tienen las herramientas necesarias para el aprendizaje y calidad de vida con el propósito de enriquecer sus vidas, la practicante tiene como objetivo observar y planificar de acuerdo a las necesidades que el niño y la niña tienen, y proveer un ambiente de aprendizaje propicio para la ejecución de la planificación y proyecto, la practicante cumplió los distintos roles como: evaluador, planificador facilitador, mediador e investigador, desarrollando las estrategias pedagógicas relacionadas con el trabajo de investigación para uso racional del agua a docentes, padres, representantes, niños y niñas en el periodo de las practicas, en el cual se logró crear conciencia, así como, un aprendizaje significativo, también se dejo en la institución un manual con diferentes estrategias para el ahorro del vital liquido.
INTRODUCCION
La Educación Inicial en Venezuela comprende la pedagógica escolarizada, constituye el primer nivel obligatorio del sistema educativo y la fase previa a la Educación Básica.
En la Educación Inicial, es importante que se desarrolle un aprendizaje integral de manera que propicie estímulo, y se logre experiencias significativas, para lograr una educación de calidad se requiere impulsar la educación de la primera infancia, ya que la educación es un proceso social interrumpido que comienza desde el momento de la concepción y se extiende a lo largo de la vida y dentro de ella, educación de calidad la cual contribuye a disminuir los índice de recepción, y deserción de los siguientes niveles contribuyendo una inversión de alta rentabilidad social que impactan en la eficiencia y eficacia interna en los sistemas educativos. Cabe destacar, la importancia de la realización de la Práctica Profesional IV, en la cual se observa la realidad educativa en nuestro país.
En el informe se darán a conocer datos técnicos y administrativos del C.E.I. La Pájara
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