Gestion Calidad

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución

270412016

Establecer cultivos según tipo de producto, requerimientos técnicos y normas de la agricultura ecológica. 270412016/01

Manejar los conceptos básicos de la agricultura ecológica, herramientas para la eficiencia ecológica, desarrollo sostenible y componentes de la agricultura convencional. 10 horas

2. PRESENTACIÓN

Bienvenido(a) a la unidad N°1 del programa Agricultura ecológica: fertilización, suelos y cultivos.

El contenido de esta unidad permite comprender los aspectos más importantes sobre agricultura ecológica, comenzando por definición, historia y objetivos perseguidos como herramienta para mejorar, ya sea por medio de la eficiencia biológica, o para preservar la biodiversidad y mantener la productividad del agroecosistema y su capacidad de autorregulación. Luego, se analizan los componentes de la agricultura convencional y su impacto en el medioambiente y se realiza una comparación entre las características de la revolución verde y las tecnologías agroecológicas; posteriormente, se describe el concepto de agroecosistema en el contexto agroecológico, definiendo estructura, función y recursos, se clasifican los tipos en una región y se determinan los factores que deben poseer para garantizar sostenibilidad. Finalmente, se trata el tema de desarrollo sostenible como factor esencial para lograr una relación armoniosa entre naturaleza y sociedad.

Las actividades preliminares al desarrollo de la formación requieren de la revisión detenida del material del programa unidad N°1 “Agricultura ecológica”, de la exploración de los enlaces externos y de las respectivas consultas en Internet.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Producción sostenible

Descripción:

Usted ha sido contratado por la alcaldía de su municipio para trabajar directamente con la UMATA (Unidad Municipal de Asistencia Técnica Agropecuaria) y su primera labor es identificar tres de los principales sistemas de producción de su región, también describir sus características y formular estrategias y posibles soluciones para lograr un desarrollo sostenible.

Para lo anterior diligencie la siguiente tabla:

Región:

Características:

Sistemas de producción Uso de suelo Sistema de cultivo Manejo de insumos Efectos sobre el medio ambiente (alta, media, baja) Estrategias y posibles soluciones

Realice la actividad y envíela a su instructor(a) a través de la plataforma.

Envíe el documento por medio del enlace llamado “Producción sostenible”, ubicado en el botón Actividades / Actividades unidad N°1.

Nota: si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo Inválido", debe tener en cuenta que este error se debe a que:

En el momento que está adjuntando el archivo, lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

Ambiente(s) requerido:

• Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet).

• Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.

• Editor de texto.

Material(es) requerido:

• Material descargable unidad N°1

• Material interactivo unidad N°1

• Documentos de apoyo unidad N°1

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad interactiva unidad N°1

Descripción:

En esta etapa inicial del programa de formación lo que se pretende es identificar su grado de conocimiento en el tema de la Agricultura ecológica teniendo en cuenta lo visto en el desarrollo de esta unidad temática.

Por consiguiente responda la serie de preguntas que saldrán en el transcurso de la actividad y que tienen relación con los diferentes temas que componen esta agricultura; si su respuesta es acertada obtendrá un punto bueno, de lo contrario será malo y el proceso realizado no será viable.

Recuerde que sólo se permiten dos (2) intentos fallidos en la realización de la actividad interactiva.

Ambiente(s) requerido:

• Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet).

• Instalación del software: Adobe Reader, Adobe Flash Player.

Material(es) requerido:

• Material descargable unidad N°1

• Material interactivo unidad N°1

• Documentos de apoyo unidad N°1

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Evaluación unidad N°1

Descripción:

La siguiente evaluación se realiza con el fin de identificar los conocimientos adquiridos por parte del aprendiz en el desarrollo de la unidad temática N°1, para ello, se crean una serie de

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