Justificación

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Justificación

En el municipio de tibacuy en Cundinamarca, en miras de alcanzar una visión proyectada, referente al "ensayo de nuevos lugares y/o espacios de participación con TIC, en los que se vincule la ciudadanía y los servidores públicos a la toma de decisiones, Estaría orientada a los sistemas de enseñanza con un proceso de Aprendizaje que contiene en su esencia, una labor de asistencia continua por parte de especialistas , hacia su población , quienes realizan una labor de autogestión de aprendizaje, soportada por medios y tecnologías instruccionales adecuados y vigentes, como instrumentos vinculantes con la labor de asistencia o tutorial de dichos especialistas.

Durante el proceso de selección del personal calificado, cada uno de ellos recibe un curso referente al proceso de Aprendizaje presente en municipio, mencionado en el párrafo anterior, en el cual se deja, en forma explícita, la necesidad de hacer uso de las TIC, como recurso necesario para el adecuado desempeño de su labor tutorial.

Lo que buscamos precisamente, es la unión de profesionales calificados, es decir: " Especialistas poseedores de una amplia experiencia en los temas, con un dominio de sus contenidos, y con un adecuado manejo de las TIC, especialmente orientadas al contexto educativo”. La realidad nos orienta, no al desuso del expertos sin dominio de las TIC, sino al contrario, a la implementación de un proceso que GANE a dicho docente hacia el uso de las TIC en una forma convincente, por tal motivo, es necesario un proceso de capacitación.

En este punto, obliga a los profesionales, a desarrollar habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales que les permita afrontar los retos comunicacionales y pedagógicos que son importantísimas en todo acto educativo. No es el "conocer" las herramientas TIC que podemos insertar como recurso educativo, como un único objetivo cognitivo, sino el "usarlo pedagógicamente" en busca del cumplimiento de un objetivo.

La base de esta capacitación se desarrolla totalmente bajo una comunicación mediada por las TIC, con miras a lograr una reflexión pedagógica sobre el uso de las nuevas tecnologías así como también un correcto dominio procedimental de las mismas para el ámbito institucional y educativo.

Delimitación de contenidos

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación está permitiendo que se manifiesten nuevas y distintas formas de aprender que no son lineales, ni secuenciales sino hipermediales. De aquí surge también un aprender con el apoyo de una variedad de medios para responder a una diversidad de estilos propios de un aprender multimedia. Del mismo modo, la tecnología esta acercando la globalización gracias al uso de las telecomunicaciones.

El uso de Internet también está logrando que se redefina el que hacer en cuanto a los conceptos de distancia, virtualidad e interconexión. Internet dejó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica para transformarse en una red de fácil uso, modificando las pautas de interacción social, convirtiéndose en el instrumento de comunicación más rápido en crecimiento. Las transformaciones telemáticas

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