La sociedad de educación individual.

Generación Net: Visiones para su Educación

Net Generation: Visions for their Education

(*)Sandra Davila

Resumen

Este estudio discute los cambios que se demandan en la concepción y cultura del

aprendizaje, focalizando la atención sobre el efecto que los nuevos entornos digitales

han ejercido sobre el individuo, la educación y la sociedad. La reflexión principal gira en

torno de la cultura digital que caracteriza a la Generación Net (personas que para el año

1999 tenían de cero a 20 años) y sus requerimientos de saber o conocimiento y de

cómo aprender ese saber hoy y siempre. Se realizó una revisión bibliográfica y

documental, tanto física como digital por Internet. La información recabada hace

reflexionar acerca del replanteamiento del tradicional Aprendizaje por Transmisión al

Aprendizaje Interactivo demandado en los entornos digitales; que involucran una nueva

cultura de sistema educativo, de docencia y aprendizaje, donde esta inmersa el propio

individuo, la familia y la sociedad. Esto contribuirá con el entendimiento, aceptación,

adaptación, aprovechamiento, desarrollo y vida en un mundo interconectado, digital y

comunicado globalmente.

Palabras Clave: Educación, Aprendizaje, Era digital, Tecnología, Generación Net.

Abstract

This study discusses the changes that are demanded in the conception and

culture of the learning, focuses the attention on the effect that the new digital

environments have cause on the person, the education and the society. The main

reflection is over the digital culture that characterizes to the Net generation (people that

had from zero to 20 years for the year 1999) and their requirements of knowing or

knowledge and of how to learn that knowledge today and always. This research was

carried out a bibliographical and documental revision. The information makes us

meditate about the change of the traditional transmission learning to the interactive

learning defendant in the digital environments;

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