Los sistemas de información
Enviado por paridou95 • 20 de Noviembre de 2023 • Documentos de Investigación • 4.374 Palabras (18 Páginas) • 10 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO VALLES DEL TUY
CURSO: GESTIÓN DE TECNOLOGÍA
SECCIÓN: A
UNIDAD III
(Trabajo Escrito)
Facilitador: Participante:
Richard Zurita Douglas Torres – C.I:25.229.737
Enero 2022
ÍNDICE
Pág.
Introducción......................................................................................................... 03
Conocimiento…………………………………………………………………... 04
Tipos de Conocimiento………………………………………………………… 04
Gestión del Conocimiento…………………………………………………….... 05
Objetivos de la Gestión del Conocimiento……………………………………... 06
Procesos de la Gestión del Conocimiento………………………………………. 06
Clasificaciones de la Gestión del Conocimiento………………………………… 08
Gestión Tecnológica………………………………………………………..……. 09
Capital Intelectual………………………………………………………………... 10
Tipos de Capital Intelectual……………………………………………………… 10
Inteligencia Tecnológica………………………………………………………… 11
Ciclo de la Inteligencia Tecnológica……………………………………………. 12
Vigilancia Tecnológica…………………………………………………………. 12
Tipos de Vigilancia……………………………………………………………... 13
Mapas Tecnológico……………………………………………………………... 14
Objetivos de un Mapa Tecnológico…………………………………………….. 14
Empresas de Base Tecnológica…………………………………………………. 14
Conclusión……………………………………………………………………… 15
Referencias Bibliográfica………………………………………………………. 16
INTRODUCCIÓN
En la década de los 70, el desarrollo evolutivo de las ciencias de la información y las ciencias de la administración, hizo énfasis en la necesidad de las organizaciones de elevar sus capacidades y eficiencias. Muchas ganaron conciencia de la necesidad de obtener ventajas con relación a sus competidores e identificaron que las mayores ventajas se obtenían de aquellos elementos que se derivaban de la ocupación de sus trabajadores, y que principalmente el conocimiento establece el aspecto que marcaría diferencias en el futuro.
En 1989, Van der Spek organiza en Holanda un primer taller acerca de un nuevo concepto: La gestión del Conocimiento. Desde entonces, todo acerca de este concepto, su aplicación, su origen y su relación o pertenencia ha dado lugar a un volumen considerable de contribuciones donde se destacan diferentes autores como: Karl Sveiby, Ikujiro Nonaka, Yu Takeuchi, Thomas Davenport y Laurence Prusak.
A continuación, por medio de este informe de investigación se dará a conocer sobre el conocimiento, los tipos de conocimiento que existen, la gestión del conocimiento, objetivos, procesos y clasificaciones de la gestión del conocimiento, el capital intelectual y sus tipos de capitales. Adicionalmente, se encuentran conceptos de la gestión tecnológica, vigilancia e inteligencia tecnológica, mapas tecnológicos y empresas de base tecnológica.
CONOCIMIENTO
El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia.
De acuerdo a Von Krogh, (2004) define el conocimiento como “Un acto de construcción o creación creativo, no universal y que depende de la percepción humana de la realidad” (p.16). El conocimiento que adquiere el ser humano, ayuda a interpretar la realidad, resolver problemas y dirigir su comportamiento.
Tipos de Conocimiento
- Conocimiento Empírico: Es aquel que se adquiere a través de la observación y la experiencia personal y demostrable, sin que sea necesario aplicar algún método de investigación o estudio.
- Conocimiento Científico: Se caracteriza por presentar de manera lógica y organizada la información acerca de fenómenos demostrables. Por lo tanto, se apoya en teorías, leyes y fundamentos a fin de comprobar el análisis y la validez la información.
- Conocimiento Intuitivo: Se obtiene a partir de proceso de razonamiento tras el cual se percibe una idea o hecho, sin que sea necesario un conocimiento previo u la comprobación de su autenticidad.
La intuición permite percibir información de manera instantánea debido a la relación de información, asociación de ideas o sensaciones que lleva a cabo cada persona.
- Conocimiento Filosófico: Parte de la reflexión, la observación y el dialogo sobre la realidad, el contexto donde se encuentra, los fenómenos naturales, culturales, sociales y políticos.
En este particular, se resalta que es un conocimiento que puede derivarse del pensamiento, más allá de los temas sobre los cuales se deba realizar reflexiones o análisis.
- Conocimiento Matemático: Tiene que ver con la relación entre los números y las representaciones exactas de la realidad. Se caracteriza por presentar un tipo de racionamiento abstracto y lógico, establecer fórmulas matemáticas y relacionarse con el conocimiento científico.
- Conocimiento Lógico: Se basa en la compresión coherente de ideas que se relacionan y que generan una conclusión. Se caracteriza por ser deductivo, aplicar el pensamiento lógico y comparativo, así como, conllevar a posibles soluciones.
- Conocimiento Religioso: Es basado en un dogma, fe o creencias de las personas, cuyos datos se consideran verdaderos y son aceptados sin cuestionamientos de ningún tipo, más allá de que no se pueda demostrar su autenticidad o falsedad.
- Conocimiento Directo: Se adquiere por la experiencia directa con un objeto u situación. Se obtiene por medio de los sentidos, por lo tanto, está sujeta a la interpretación personal.
- Conocimiento Indirecto: Se obtiene a partir de otras informaciones que posea la persona, por lo que no es necesario estar frente del objeto sobre el cual se hace referencia.
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
La gestión del conocimiento es un proceso que sigue un orden sistemático, lógico y organizado para crear, adquirir, producir, compartir, transmitir, utilizar y aplicar conocimientos y experiencias.
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