Metodologia De La Investigacion

Tarea de Reconocimiento del curso

301308 - Análisis de Sistemas

1. Aspectos generales de la actividad

Objetivos

• Identificar la estructura general del aula 301308-Análisis de sistemas y algunos aspectos generales del curso.

• Identificar y reconocer los integrantes del grupo al que pertenece el estudiante.

• Identificar elementos constitutivos del curso, a través del protocolo del curso.

Tipo de actividad y evaluación

• Tarea: Tipo Individual – Actividad de Reconocimiento

• Peso evaluativo: 17 puntos

Documentos de referencia

• Aula virtual: 301308-Análisis de sistemas

Esta actividad tiene como propósito que los estudiantes revisen e identifiquen la estructura general del aula virtual del curso análisis de sistemas y algunos aspectos generales del mismo. Esta actividad es de tipo individual y consiste en:

1. Mapa de ruta por el aula virtual. Esta actividad consiste en recorrer un mapa del aula y encontrar la información que se solicita en los puntos de control. Los pasos a seguir son:

a. En el anexo 1, de este documento, encuentra el mapa con la ruta a seguir.

b. Una vez identifique cada punto de llegada en las rutas, resuelva los puntos solicitados en el la siguiente tabla:

Punto 1 Con este código de seis (6) dígitos se identifica el curso. ¿Cuál es?

Punto 2 Por esta opción entraras, si quieres conocer a todos los integrantes que hace parte del curso.

Punto 3 Por esta opción, puedo consultar todas mis notas

Punto 4 Haciendo clic en este link, se descarga: del curso

Punto 5 Si quiero ver los mensajes que me envían o quiero enviar uno, debo ir por la opción:

Punto 6 En la Actividad 14 - Trabajo Colaborativo No. 3, las siguientes características encontraras: Estrategia de aprendizaje:

Actividad de tipo:

Peso evaluativo:

Punto 7 En la Actividad 13 - Quiz 3, las siguientes orientaciones encontrarás: El número total de preguntas es:

Este quiz tiene un valor de:

Punto 8 Por esta opción podré ver El cronograma de actividades del curso, con fecha de inicio, de entrega, y peso evaluativo

c. El estudiante solo debe dar respuesta

...