ALENTAR A LA EXPRESION

ALENTAR A LA EXPRESION

La fundación de la Bauhaua se produjo en un momento de crisis del pensamiento moderno, fundada en 1919 por Walter Gropius(arquitecto, urbanista y diseñador alemán) mismo que era representado mediante la siguiente frase: “La forma sigue a la función”.

Fue nombrado como el encargado de la escuela de arte en Weimar, tomó la inteligente decisión de combinar la Academia de Bellas Artes con la Escuela de Artes y Oficios para “unificar sus actividades y eliminar las diferencias entre artistas y artesanos”, como señala la Enciclopedia Hispánica Platinum (2003).

Quedando así concretada la Bauhaua, su principal innovación fue el haber fusionado el arte con sus posibles aplicaciones y dicha escuela la tuvo esencia propia.

Dicha esencia se obtuvo debido a las vanguardias artísticas en el siglo XX, el principal objetivo de la escuela al ser fundada fueron caracterizados por Gropius en un manifiesto: "La recuperación de los métodos artesanales en la actividad constructiva, elevar la potencia artesana al mismo nivel que las Bellas Artes e intentar comercializar los productos que, integrados en la producción industrial, se convertirían en objetos de consumo asequibles para el gran público", ya que su principal meta era independizarse del gobierno

Gropius adoptó la idea del arte como respuesta a las necesidades de la sociedad y para ello tomó los principios establecidos por William Morris -escritor y artesano inglés del siglo XIX- y el movimiento Arts & Crafts, como apunta Torres (2007).

A pesar de no contar con un departamento de arquitectura, se creía que esta sería la respuesta a la problemática social, llevándose a cabo el desarrollo de la misma al término de la primera guerra mundial

Algo característico de la educación llevada a cabo en la Bauhaus fue que sacaban a relucir los dotes de cada alumno, y dichos egresaban siendo flexibles y con disposición de realizar cualquier tipo de trabajo, la importante pedagogía llegó a conocerse más tarde como “Método Bauhaus”.

Aparte de la sustanciosa educación, la escuela era vista como una comunidad constituida un por un número mayor de jóvenes que tras la quiebra del viejo orden y la traumática experiencia de la recién acabada Primera Guerra Mundial trataban de restablecer el entusiasmo y crear una nueva forma de convivencia.

La ideología Bauhaus era vista como socialista, internacionalista y judía, por lo consiguiente los nazis, quienes mantenían las riendas del gobierno, cerraron la escuela.

Algo que se debe resaltar es la herencia que la Bauhaus ha dejado, como sus numerosos artistas que has sido concebidos dentro de la misma, según el portal ArteHistoria (s.f.), los máximos representantes son Gropius (su obra maestra: El edificio de la Bauhaus en Dessau, declarada como Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en el año 1996) y Miës van der Rohe (su máxima obra: El Pabellón Nacional de Alemania en la Exposición Internacional de Barcelona).

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