Actividad 5 Modulo 2: Reflexion Sobre La Accion Docente En La Planeacion

Actividad de Aprendizaje 5: Reflexión sobre la acción docente en la planeación

Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura.

Instrucciones:

1. Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura?

2. Retome las ideas que expresó el grupo y organícelas, de tal manera que le permitan reflexionar sobre los elementos a considerar en una planeación. Recuerde retomar estos elementos cuando realice la actividad integradora para que reflexione sobre lo que sabía al principio de la unidad y lo que aprendió durante ésta.

¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura?

Respuesta individual:

 Conocer el programa

 Planeación del curso

 Secuencias didácticas

 Bibliografía

 Evaluación

 Listas de cotejo

 Identificar la asignatura en relación de otras materias

 Identificar a qué semestre se impartirá

 El tiempo estimado del curso

 Material didáctico

Respuesta generada en parejas:

 Conocer el programa

 Planeación del curso

 Secuencias didácticas

 Bibliografía

 Evaluación

 Listas de cotejo

 Guías de cotejo

 Material didáctico

 Realizar mapa de los temas a tratar para realizar actividades

 Aplicar dichas estrategias una vez que conózcalas características del grupo

Conclusiones:

Además de permitir la organización de las actividades, aprovecho en tiempo y forma lo establecido, se enriquecen las actividades de las estrategias didácticas, pero debo de reconsiderar las necesidades de los alumnos, mejorar la enseñanza y estar actualizándome constantemente.

En la planeación del curso tomo muy en cuenta el diseño de actividades e instrumentos que permitan evaluar el aprendizaje.

Considero

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