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Acuerdos de Enseñanza Para 4º de Lengua


Enviado por   •  9 de Agosto de 2016  •  Apuntes  •  428 Palabras (2 Páginas)  •  85 Visitas

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ACUERDOS DE ENSEÑANZA 2016

AREA: LENGUA

GRADO: 4º 5º 6º 

4º GRADO

5º GRADO

6º GRADO

Instrucciones seriadas. Consigna de tarea escolar.

Lectura silenciosa y oral. Lectura comprensiva. Escucha atenta y comprensiva.

Instrucciones seriadas. Consigna de tarea escolar.

Lectura silenciosa y oral. Lectura comprensiva. Escucha atenta y comprensiva.

Instrucciones seriadas. Consigna de tarea escolar.

Lectura silenciosa y oral. Lectura comprensiva. Escucha atenta y comprensiva.

Fábula: Características

Leyenda: Características

Cuento tradicional y maravilloso. Características.

Cuento Policial y Terror. Características. Comparación tipos de cuentos.

Cuento Mitológico. Ciencia Ficción.

Descripción de lugares.

Descripción de Personas

Descripción de Situaciones.

Historieta: Características

Noticia: Estructura y Producción

Carta: Variedad Lingüística

Poesía: estrofa, verso, rima. Carta, E-mail.

Poesía: Características y Recursos

Poesía Narrativa

Texto Instructivo.

Texto Expositivo y Explicativo

Texto Teatral.

 DOCENTES: VANESA GARBERO, NATALIA BOSSA

En relación con la escritura y la producción escrita.

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4º GRADO

5º GRADO

6º GRADO

El abecedario. Mayúsculas, minúsculas, imprenta y cursiva.

Uso del diccionario. Vocabulario.

El abecedario. Mayúsculas, minúsculas, imprenta y Cursiva.

Uso del diccionario. Vocabulario.

El abecedario. Mayúsculas, minúsculas, imprenta y Cursiva.

Uso del diccionario. Vocabulario.

Texto. Párrafo y Oración

Texto. Párrafo y Oración

Texto. Párrafo y Oración

Coherencia y Cohesión. Nociones Generales.

Coherencia y Cohesión: conectores. Conceptos específicos. Pronombres. Sinónimos. Suprimir.

Silabas. Diptongo. Hiato.

Acento y tilde: Diferencia. Silabas átonas y Tónicas

Palabras graves agudas y esdrújulas

Reconocimiento de palabras graves, agudas y esdrújulas

Sustantivos: reconocimiento en un texto.

Morfología: género y número

Semántica: Reconocimiento de sustantivos propios, comunes, abstractos y concretos

Sustantivos: reconocimiento en un texto.

Morfología: género y número

Semántica: sustantivos colectivos e individuales. Clasificación de sustantivos propios, comunes, abstractos, comunes, colectivos e individuales

Sustantivos: reconocimiento en un texto.

Morfología: género y número

Semántica: clasificación de sustantivos propios, comunes, abstractos, comunes, colectivos e individuales

Familia de Palabras.

Diminutivos y Aumentativos. Hiperónimos. Hipógino,

Prefijo y Sufijo

Sinónimo y Antónimo.

Sinónimo y Antónimo. Parónimos, Homónimos

Sinonimia como parte de los mecanismos de cohesión

Verbos: Reconocimiento en un texto.

Tiempos Verbales: Pretérito – presente – futuro.

Verbos: diferenciación.

Tiempos del modo indicativo.

Personas Gramaticales. Número.

Verbos. Diferenciación.

Tiempo del modo indicativo. Conjugación

Uso de mayúsculas. Signos de puntuación: punto seguido, punto aparte, sangría, coma. Signos de interrogación y exclamación

Uso de mayúsculas. Signos de puntuación: punto seguido, punto aparte, sangría, coma, puntos suspensivos.

Uso de mayúsculas. Signos de puntuación: punto seguido, punto aparte, sangría, coma, puntos suspensivos, dos puntos, comillas. Signos de interrogación y exclamación. Raya de Diálogo

Adjetivos gentilicios y calificativos. Reconocimiento en el texto.

Morfología: género y número

Semántica: adjetivos gentilicios, calificativos, posesivos y  numerales. Reconocimiento en el texto.

Morfología: género y número

Adjetivos, reconocimiento en textos.

Morfología: género y numero

Semántica: Clasificación completa

Oración bimembre.

Sujeto y predicado. Concordancia entre los mismos

Oración bimembre y unimembre.

Sujeto Tácito.

Modificadores del sujeto.

Sujeto y predicado: simples y compuestos.

Clases de Oraciones según la actitud del hablante

Oración bimembre y unimembre.

Sujeto Tácito

Modificadores del sujeto y predicado.

Adverbios y preposiciones

Tipos de textos según la intención

Diversos portadores de textos.

El libro y sus partes.

En relación con la reflexión de la Lengua (sistema, uso, normas) y de los textos.

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