BACHILLERATO ORIENTADO PROVINCIAL PLANIFICACION ANUAL 2.017

BACHILLERATO ORIENTADO PROVINCIAL PLANIFICACION ANUAL 2.017

AREA: EDUCACION ARTISTICA

CURSO: 3º SECUNDARIA DOCENTE:

FUNDAMENTACIÓN: la comprensión del arte como una manifestación cultural , nutrida de valores y significados , supone internalizar el abordaje de su especificidad, también como un saber estratégico para enseñar, utilizar el lenguaje visual en sus diversos discursos y modos de expresión, como vehículo que integre y conecte los intereses de los jóvenes.

ESPECTATIVAS DE LOGRO

• Comprender las vinculaciones entre las producciones artísticas y sus diversos lenguajes con otras manifestaciones artísticas.

• Comprender las formas en que el arte construye ciudadanía activa, como parte de los contextos culturales en que se origina y difunde.

• Relacionar el espacio, la forma y el movimiento, en la representación de la figura humana, en diversas posturas e integrada a la temática contemporánea.

Ejes Contenidos conceptuales Contenidos Procedimentales Tiempo Evaluación

CONTEXTO SOCIO HISTÓRICO

• LA REPRESENTACIÓN CULTURAL: la figura humana y su entorno en el arte. Representación en diferentes tiempos y civilizaciones: Prehistoria- Egipto- Grecia- Roma.

Edad Media. Renacimiento. Barroco.

• Movimientos artísticos del s. XX:MODERNISMO- FAUVISMO- CUBISMO- FUTURISMO- EXPRESIONISMO- CONSTRUCTIVISMO- DADAISMO- ABSTRACCION GEOMETRICA- ART DECO- SURREALISMO- REALISMO- EXPRESIONISMO ABSTRACTO- POP ART- MINIMALISMO- HIPERREALISMO. Caracterización de cada uno. Representantes.

• LA IMAGEN SEGÚN VARIABLES CULTURALES: La representación en el arte oriental y su vinculación con el dibujo de manga.

• Realizarán la carátula de la carpeta correspondiente a la materia y sucesivos trabajos en soporte papel, tela, aplicando el concepto trabajado y utilizando diversos materiales como fibras, acrílicos, lápices.

• Definirán en sus carpetas cada concepto.

• Investigarán la significación

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