Bloqu 1 F. C. Y E.
Enviado por toshiaki99 • 26 de Marzo de 2013 • 1.121 Palabras (5 Páginas) • 424 Visitas
PROFESOR: GRADO Y GRUPO: 3º D CICLO ESCOLAR: 2010-2011
BLOQUE:
I
BLOQUE TEMÁTICO:
LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
PROPÓSITOS: -IDENTIFI CARÁN RETOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS EN LA BÚSQUEDA DE CONDICIONES QUE FAVOREZCAN UN DESARROLLO P. Y S.
-RECONOCERÁN, MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LEYES Y ACUERDOS, NACIONALES E INTERNACIONALES, SU DERECHO, COMO ADOLESCENTES.
TEMA: 1. INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO
SUBTEMA:
1.1. CAPACIDADES PARA LA COMUNICACIÓN Y EL DIÁLOGO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
COMUNES. CARACTERÍSTICAS Y RETOS PARA LA CONVIVENCIA EN EL MARCO DE LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. INTERRELACIONES EN UN MUNDO ESTRECHAMENTE ENTRELAZADO.
APRENDIZAJES ESPERADOS: - IDENTIFICAR LAS CONDICIONES QUE FAVORECEN EL DESSARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
- TOMAR DECISIONES QUE FAVOREZCAN TU CALIDAD DE VIDA Y AUTORREALIZACION.
-ARGUMENTAR LOS CRITERIOS QUE APLICAS AL TOMAR DECISIONES Y REPERCUSIONES.
COMPETENCIAS:
NOCIONES:
HABILIDADES:
ACTITUDES:
INICIO DESARROLLO CIERRE
MATERIALES:
EVALUACION:
OBSERVACIONES:
PROFESOR: GRADO Y GRUPO: 3º D CICLO ESCOLAR: 2010-2011
BLOQUE:
I
BLOQUE TEMÁTICO:
LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
PROPÓSITOS: -IDENTIFI CARÁN RETOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS EN LA BÚSQUEDA DE CONDICIONES QUE FAVOREZCAN UN DESARROLLO P. Y S.
-RECONOCERÁN, MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LEYES Y ACUERDOS, NACIONALES E INTERNACIONALES, SU DERECHO, COMO ADOLESCENTES.
TEMA: 1. INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO
SUBTEMA:
1.2. ASUNTOS PRIVADOS DE CARÁCTER PÚBLICO: SALUD, EDUCACIÓN Y BIENESTAR SOCIOAFECTIVO.
LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LAS NECESIDADES BÁSICAS. DESEQUILIBRIOS Y
DESIGUALDADES EN LOS NIVELES DE BIENESTAR Y DESARROLLO HUMANO, EN MÉXICO Y EN EL MUNDO.
APRENDIZAJES ESPERADOS: - IDENTIFICAR LAS CONDICIONES QUE FAVORECEN EL DESSARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
- TOMAR DECISIONES QUE FAVOREZCAN TU CALIDAD DE VIDA Y AUTORREALIZACION.
-ARGUMENTAR LOS CRITERIOS QUE APLICAS AL TOMAR DECISIONES Y REPERCUSIONES.
COMPETENCIAS:
NOCIONES:
HABILIDADES:
ACTITUDES:
INICIO DESARROLLO CIERRE
MATERIALES:
EVALUACION:
OBSERVACIONES:
PROFESOR: GRADO Y GRUPO: 3º D CICLO ESCOLAR: 2010-2011
BLOQUE:
I
BLOQUE TEMÁTICO:
LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
PROPÓSITOS: -IDENTIFI CARÁN RETOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS EN LA BÚSQUEDA DE CONDICIONES QUE FAVOREZCAN UN DESARROLLO P. Y S.
-RECONOCERÁN, MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LEYES Y ACUERDOS, NACIONALES E INTERNACIONALES, SU DERECHO, COMO ADOLESCENTES.
TEMA: 1. INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO
SUBTEMA:
1.3. REPERCUSIONES DEL DESARROLLO SOCIAL EN LA VIDA PERSONAL. RECURSOS Y CONDICIONES
PARA CRECER, APRENDER Y DESARROLLARSE EN EL ENTORNO. IDENTIFI CACIÓN DE
DESAFÍOS PARA EL DESARROLLO Y EL BIENESTAR COLECTIVO: JUSTICIA, IGUALDAD, SOLIDARIDAD, SUSTENTABILIDAD.
APRENDIZAJES ESPERADOS: - IDENTIFICAR LAS CONDICIONES QUE FAVORECEN EL DESSARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
- TOMAR DECISIONES QUE FAVOREZCAN TU CALIDAD DE VIDA Y AUTORREALIZACION.
-ARGUMENTAR LOS CRITERIOS QUE APLICAS AL TOMAR DECISIONES Y REPERCUSIONES.
COMPETENCIAS:
NOCIONES:
HABILIDADES:
ACTITUDES:
INICIO DESARROLLO CIERRE
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