CAMPO DE FORMACION ACADEMICA. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
Enviado por crobmar • 14 de Junio de 2018 • Trabajos • 414 Palabras (2 Páginas) • 175 Visitas
APRENDIZAJES CLAVE | ||
ESCUELA PRIMARIA | CLAVE : | LOCALIDAD |
CAMPO DE FORMACION ACADEMICA. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. | AMBITO: Intercambio de experiencias de lectura. | |
APRENDIZAJES ESPERADOS: | ||
1º, 2º Elige y comenta distintos materiales de lectura. | 3º 4º, Recomienda materiales de lectura. | 5º, 6°. Elabora reseñas de diversas obras. |
Actividades INICIO El docente se presenta ante el grupo e inicia los comentarios en cómo les fue el día anterior; dirige la conversación sobre los sueños que los alumnos habrán tenido los alumnos; poco a poco explica que el docente desarrollo un sueño donde un personaje fue un “homúnculo”, con ayuda de esta palabra establece la necesidad de investigar las palabras desconocidas en un diccionario o cual cualquier fuente de consulta que se encuentre a la disposición de los alumnos. DESARROLLO La palabra se escribe en el pizarrón y se discute sobre:
A continuación, el docente cuestiona sobre en donde podremos encontrar a dicho o dichos personajes, explica que tal vez su sueño se deba a que el realizó una lectura en un día anterior en un libro de la biblioteca, pero no recuerda cual. Busca interesarlos para que tomen la iniciativa de buscar el, o los libros donde aparezca dicho personaje. Se establece una dinámica donde se crean equipos donde se encuentren alumnos de los tres ciclos. En orden el grupo realiza una visita a la biblioteca donde cada equipo seleccionará uno o dos cuentos que incluyan a dicho personaje. Seleccionados los libros (de preferencia los que no sean extensos) los alumnos de los ciclos superiores realizarán la lectura a los alumnos que no puedan leer. FINAL (actividades diferenciadas). Alumnos de primer grado: en base a la lectura de sus compañeros realizarán un dibujo en su cuaderno sobre el cuento que más le gusto, agregando el nombre de dicho cuento a manera de título. Alumnos de segundo grado: seleccionará y escribirá pequeños párrafos en su cuaderno donde explicará el por qué un libro fue de su mayor agrado Alumnos del 3º y 4º: realizarán un resumen sobre el libro leído donde finalizará con una recomendación que incluya las razones por la cual le agrado dicho texto. Alumnos de 5º y 6º.: tomando en cuenta los libros elegirán uno para realizar una reseña (el docente explicará con anterioridad las partes que conforman la reseña) Homúnculo: Ente parecido a un ser humano pequeño o muy pequeño perfectamente formado. |
...