CLUB CONVERSACIONAL DE INGLES BÁSICO COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ LINGÜÍSTICA
Enviado por Jose Marcano Zerpa • 21 de Mayo de 2019 • Tesis • 6.939 Palabras (28 Páginas) • 87 Visitas
“CLUB CONVERSACIONAL DE INGLES BÁSICO COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ LINGÜÍSTICA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL I Y II SEMESTRE DE LA CARRERA IDIOMAS MENCION INGLÉS DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA SUPERIOR DE ORIENTE, BARCELONA EDO ANZOÁTEGUI”
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“CLUB CONVERSACIONAL DE INGLES BÁSICO COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ LINGÜÍSTICA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL I Y II SEMESTRE DE LA CARRERA IDIOMAS MENCION INGLÉS DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA SUPERIOR DE ORIENTE, BARCELONA EDO ANZOÁTEGUI”
Autor: José Jesús, Marcano Zerpa C.I:21.390.829
Asesores Metodológicos: Prof. Francisco Hernández
Prof. Luis Medina
Barcelona, julio de 2015
ÍNDICE GENERAL
Pág.
CAPÍTULO I: PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA
EL PROBLEMA…….......................................................………………..1
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN…………...….………………...…3
OBJETIVOS GENERAL………………………...…..…………………3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………………..3
JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………….4
CAPÍTULO II: MARCO REFERENCIAL
ANTECEDENTES…………………………………………………………...7
BASES TEÓRICAS................................................................................9
BASES LEGALES................................................................................16
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO
DISEÑO Y TIPO DE INVESTIGACIÓN..............................................
POBLACIÓN Y MUESTRA.................................................................
TÉCNICAS E INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN…………….......
UNIDAD DE ANÁLISIS……………………………………………………
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES……………………..………
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
LISTA DE CUADROS
Cuadro | Pág. | |
1 | Distribución de la Población………………………………... | 23 |
2 | Distribución de la Muestra ………………………………….. | 24 |
3 | Operacionalización de variables………………………….... | 26 |
LISTA DE FIGURAS
Cuadro | Pág. | |
1 | Sonido de los Fonemas en Inglés | 11 |
CAPITULO I
EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del Problema
En la actualidad, el Idioma Inglés ha logrado indiscutiblemente situarse a nivel mundial como un vehículo de integración entre todos los países de los cinco continentes. Por ejemplo, comercialmente hablando se puede decir que los negocios se concretan gracias a la mencionada lengua, las marcas en las prendas y en los artículos de consumo masivo atraen mayormente cuando se publican en Inglés, los exponentes más importantes de la música cantan en el idioma Anglosajón. Los manuales de los medios tecnológicos se expresan en inglés y su correcto uso obliga a interactuar con este idioma.
Por este motivo la Enseñanza-Aprendizaje del Idioma Inglés se ha extendido a lo largo del país, porque abre nuevas posibilidades y horizontes para el conocimiento científico, tecnológico y humanista, ofreciendo nuevas oportunidades de vida para las personas que gustan de este idioma, sin embargo enseñar una lengua extranjera no implica solo la asimilación eficaz de su estructura, sino también el conocimiento de aspectos basados en el sistema lingüístico. (Ríos A y Peralta S, 2010)
Es importante recalcar que Venezuela es un país de habla hispana, por lo que los estudiantes del idioma inglés no suelen, ni se ven forzados a practicar los conocimientos adquiridos en clases en su tiempo libre, provocando problemas en su pronunciación en el momento de expresar sus ideas. Como es el caso del Instituto Universitario de Tecnología Superior de Oriente en el cual los estudiantes de la carrera Idiomas mención Inglés no cuentan con las horas de practica suficiente para mejorar su nivel de pronunciación y fluidez.
Basándonos en lo antes expuesto se genera la siguiente interrogante:
¿Cuál es la mejor herramienta a utilizar para lograr que los estudiantes de la carrera Idiomas mención Inglés del Instituto Universitario de Tecnología Superior de Oriente, mejoren su nivel de pronunciación y fluidez?
La respuesta a esta interrogante son los clubes conversacionales.
Los clubes conversacionales son una excelente forma de lograr que los estudiantes del idioma Inglés puedan practicar su pronunciación y lograr una buena fluidez, ya que al aprender una segunda lengua, se hace necesario recrear espacios que permitan fortalecer el idioma y adquirir aspectos como la fluidez, el desarrollo de la escucha, entre muchos otros, que sólo van mejorando al contacto directo y formal con la lengua que se está adquiriendo, en especial en los países de habla hispana donde se estudia el idioma Inglés. (López N, 2011)
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