COMENTARIOS CURRICULUM OCULTO

COMENTARIOS CURRICULUM OCULTO

• El Currículum oculto se trata de un tipo de currículum que no se maneja en el lenguaje de las letras , leyes, sino en el de la ideología, las creencias y la simbología que se aprende y se enseña a diario en el acto de la convivencia escolar, social  y que se traduce en la formación del individuo, su personalidad, es importante ya que este curriculum nos recuerda que el proceso educativo, no deja de ser un procedimiento humano que guarda su mayor riqueza en su singularidad( todos somos distintos) y si solo pensamos en ese currículum oficial que se establece desde el estado, es imposible pensar que todos los niños de un mismo país van a aprender lo mismo, aun teniendo el mismo currículum, entonces las diferencias, los matices, las distintas disposiciones dependerán de la acción docente y de cómo el docente quiera transmitir los conocimientos.

• Otro punto importante es recalcar que el Currículum oculto se encarga de garantizar la educación en valores, como por ejemplo decir una frase motivacional en un momento concreto, es hablar de un autor, experiencia propia que no viene en el tema, pero es importante para su desarrollo espiritual, es aportar una vivencia, un pensamiento personal, como vemos , es curioso que el currículum oculto, su desempeño puede llegar a ser más eficaz que el currículum oficial.

• Es interesante recordar que el primer problema de la educación en el Perú, es el número de horas de clase asignadas al currículo formal y sin embargo existe un currículo oculto que tiene un horario de hasta 12 horas diarias y a veces más que son : Trato de los padres, trato en la calle con amigos , los medios de comunicación, etc.. El horario del currículo formal apenas alcanza a cinco días de la semana a razón de unas 3 horas diarias efectivas para la mayoría de niños y adolescentes, considerando que las acciones de profesores, el director y personal en los colegios, son también parte del currículo oculto, el número de horas del currículo formal se reduciría más.

• Así tomamos del entorno escolar su lenguaje, su normativa, sus ideas y creencias, sus hábitos, el modo de relacionarnos, sin casi darnos cuenta de ello. Estos contenidos están en todas partes, en el aula y la distribución de su mobiliario, en las exposiciones del profesor, en los textos y otros materiales didácticos que utiliza, en el patio de recreos, en los actos escolares o en actividades recreativas y como vemos tiene cualidades : es omnipresente porque actúa en todos los momentos y en todos los lugares, de ahí su importancia y su intensidad y además es invaluable, es decir que no se repara en los efectos que produce, no se evalúa el aprendizaje que provoca, no se valora las repercusiones que tiene.

CURRICULUM OCULTO EN ODONTOLOGIA (ciencias de la salud)

En lo que a la docencia en ciencias de la salud se refiere, el currículo oculto se expresa en forma espontánea, sin que constituya un propósito claro y buscado, es inherente al docente -alumno y no tiene reglas o normas definidas, transmite valores, costumbres y actitudes propias de cada docente en lo particular. En cuanto al docente, los alumnos tienen en cuenta muchos factores desde su propio lenguaje corporal, hasta el trato que tiene con el equipo de salud involucrado en la tarea médica, va constituyendo un ejemplo vivo para los alumnos, frente al paciente, comunica varias lecciones, desde como lo trata, como lo mira, realmente esta preocupado por el? no solamente es hacer la Historia clínica, su diagnostico y calmar el dolor , sino su participación es fundamental en este aspecto, ya que el docente puede constituir una verdadera zona de vinculación entre , el paciente y sus alumnos, estas interacciones cotidianas en definitiva ayudan a forjar la personalidad de los alumnos.

...