CRITERIOS OPERATIVOS DE LOS ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
Enviado por mariza68 • 3 de Marzo de 2014 • 6.194 Palabras (25 Páginas) • 351 Visitas
Nombre de mi escuela
Lic. Marco Antonio Muñoz T
Clave de Centro de Trabajo 30EPR0347H
Turno
Matutino
Zona Escolar
034 Las Vigas de Ramírez
Localidad
Los Altos
Municipio en donde se
encuentra mi escuela
Ayahualulco
Región:
Sector:
09
Nivel:
Primaria
Modalidad
DIMENSION PEDAGOGICO CURRICULAR
ESTÁNDAR 1 FOMENTO AL
PERFECCIONAMIENTO PEDAGÓGICO
%
Logro
Aspectos a
mejorar
En la escuela:
• El director participa en la capacitación y/o
actualización de sus maestros.
80% Que el director de
la información en
tiempo y forma y
de igual manera
se involucre en
las actividades a
realizar
• Los profesores buscan y están motivados
para asistir a cursos de capacitación y
actualización profesional, relevantes para el
contexto de su escuela.
70% Motivar al
docente para que
se interese en los
cursos de
actualización que
proporcione la
sev. Además de
buscar nuevos
cursos y talleres
acordes a las
necesidades e
intereses de los
docentes que los
ayuden a resolver
problemas de su
contexto
• Los profesores conversan sobre los
desempeños de los demás, apoyan en la
definición de estrategias de mejora de los
desempeños docentes y se retroalimentan
de manera profesional.
50% Mejorar la
relación entre
docentes
realizando
diversas
actividades en
donde compartan
experiencias de
grupo y en
colegiado se
trabaje
planeación, etc.
• Se evalúan los resultados del
perfeccionamiento de los profesores, al
considerar los resultados de los desempeños
40% Realizar una
estadística
bimestral del
de los alumnos. desempeño de
cada salón
comparando
parámetros de
cada grado.
• Las acciones de perfeccionamiento docente
ofrecidas por el sistema educativo se
analizan y valoran en reuniones con todos
los profesores.
20% Cada docente
conozca las
actualizaciones
que presenta el
sistema
educativo a lo
largo del ciclo
escolar, y de esta
manera se vea
beneficiado el
docente en su
trabajo
administrativo y
frente a grupo.
ESTÁNDAR 2 PLANEACIÓN
PEDAGÓGICA COMPARTIDA
% de
logro
Aspectos a mejorar
Los docentes:
• Conversan para intercambiar
experiencias sobre la planificación de
sus clases.
40% Llevar a cabo
reuniones bimestrales
en donde se reforcé la
planeación mediante el
intercambio de
experiencias de cada
docente.
• Comparten modalidades diferentes
de su planeación didáctica para
atender diferentes
...