CUESTIONARIO PRIMER PARCIAL DE COMPRENSION JURIDICA Y HERMENEUTICA

CUESTIONARIO PRIMER PARCIAL DE COMPRENSION JURIDICA Y HERMENEUTICA

UNIVERSITARIA DE COLOMBIA

DOCENTE: MARLE BERMEJO

JORNADA DIURNA

CUESTIONARIO PRIMER PARCIAL

1-Que es Hermenéutica?

R/: Es el arte de interpretar textos bien sean de carácter sagrados filosóficos o literarios, también con la hermenéutica se pretende encontrar el verdadero significado de las palabras.

2-Cuál es el origen de la Hermenéutica?

R/: Su origen es en la antigüedad en la edad moderna, cuando diversos pensadores se concentraron en la tarea de interpretar los textos o sagrados escritura.

3-A fin de que se crea la Hermenéutica?

R/: Para diferenciar la verdad de lo espiritual y poder entender aquello que resultaba ambiguo o poco claro.

4- Quién es el padre de la Hermenéutica?

R/: El filósofo alemán Friedrich schleiermader.

5- Que destaca el anterior filósofo padre de la Hermenéutica?

R/: El destaca la idea de comprender el discurso e interpretarlo tal cual lo expone el autor y luego propone una interpretación aún mejor.

6- De dónde se deriva el término hermenéutica Y qué significa?

R/: proviene del griego hermenéutike y es el arte de explicar, Traducir, aclarar o de interpretar.

7- Con que otra palabra se relacionaba la hermenéutica?

R/: se relacionaba con el nombre del dios griego Hermes, él tenía una capacidad para descifrar significados ocultos como mensajero.

8- En qué consiste la hermenéutica bíblica?

R/: el propósito es el estudio de los principios reglas y métodos para realizar una adecuada interpretación de los textos bíblicos a fin de comprender su significado.

9- En qué consiste la hermenéutica filosófica?

R/: Es una corriente filosófica que se aplica al análisis de las ciencias humanas.

10- Para qué sirve la hermenéutica filosófica?

R/: para establecer la importancia de interpretar y comprender los hechos humanos, pero teniendo en cuenta el contexto sociohistórico en que ocurre.        

11-Quienes fueron sus principales pensadores?

R/: *FIOLON DE ALEJANDRIA

      *AGUSTIN DE HIPONIA

      *MARTIN LUTERO

12-Cuales son los niveles de lectura?

R/: * Análisis literal

      * Análisis inferencias

      * Análisis criticó

13- ¿A qué nos referimos, cuando hablamos de Análisis literal?

R/: lugar, tiempo, personajes, secuencias de las acciones, significados de sinónimos o antónimos, cifras y datos.

14-Que podemos decir de Análisis inferencial?

R/: Crea hipótesis, predice resultados, es deducir enseñanzas y mensajes, deducir el tema, prever finales, sacar conclusiones.

  15-Nos referimos a Análisis criticó cuándo?

R/: Hay una valoración y postura en hechos y opiniones, juzgar contenido o a la actuación, emitir juicios y formar juicios en el lector.

16- ¿Qué tiene como finalidad la lectura jurídica?

 R/: solucionar e interpretar problemas jurídicos

 17- Cuántas son las clases de lectura y cuáles son?

 R/: existen 8 clases de lectura que son:

*lectura silenciosa

*lectura superficial

*lectura selectiva

*lectura comprensiva

*lectura reflexiva

*lectura critica

*lectura recreativa

*lectura de estudio

18-Nombra las clases de textos.

R/: El Manual, tratado, Monografía, periódicos jurídicos, gaceta.

19-De que se trata la lectura recreativa?

R/: Es la que se usa por placer.

19-Una característica de la clase de lectura crítica.

 R/: Emite un juicio valorativo.

20- ¿Cómo se Presenta la lectura?

R/: Oral o en voz alta, el objetivo que las personas entiendan el contenido que se lee.

21- De un ejemplo de Manual.

R/: El manual de Carreño

22-Lectura que se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabra.

 R/: Lectura Silenciosa

23-Cuales son las principales disfunciones al leer y en qué consisten?

R/: *LA VOCALIZACION: Consiste en mover los labios cuando se lee      silenciosamente

       *LAS SUBVOCALIZACIONES O REPETICION MENTAL: consiste en pronuncia mentalmente                                                                       aquello que se lee

     *LAS REGRESIONES: es retrocede en el texto conforme se va leyendo

24-cuales son las estrategias para ser un buen lector?

R/: *Leer por placer y no por obligación

      * un lugar cómodo  

      *Crear una meta de lectura

      * lo aprendido

       *Rodearse de personas que compartan el mismo gusto o interés de lectura

25-Cuáles son las dos Estrategia cognitivas de un buen lector?

R/: *Primer componente: La decodificación.

      *Segundo componente: La comprensión de lectura

26- ¿Cuáles son las siete Estrategias a enseñar?        

R/: * Saber conectar o asociar

       *Saber crear imágenes mentales o visualizar.

   * Identificar ideas importantes.

   * Inferir.

   * Anticipar contenidos y predecir.

   * Saber sintetizar.

   * Saber formular las preguntas.

27-Menciones tres características que sirven para elaborar un resumen:         

R/: *Identificar la idea principal

       *Eliminar Información innecesaria

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