Cambio E Innovacion Tecnologia En Mexico

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS

FACULTAD DE ECONOMÍA

CAMBIO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN MÉXICO

TEMA: INVERSIÓN TECNOLÓGICA Y EDUCATIVA COMO MOTOR PRINCIPAL PARA UN MAYOR CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN MÉXICO

CATEDRÁTICO: ALDO ALEJANDRO PÉREZ

ALUMNO: DANIEL ANDRÉS ORTIZ BARRAGÁN

INVERSIÓN TECNOLÓGICA Y EDUCATIVA COMO MOTOR PRINCIPAL PARA UN MAYOR CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN MÉXICO

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se pretende abordar el problema de la escasa inversión en tecnológica y en educación que existe en México ya que es indispensable para que un país crezca y se desarrolle no solamente en términos económicos, sino sociales como lo son la ética y por consiguiente una sociedad más pacífica. El principal objetivo de este trabajo es determinar el porqué no se destinan suficientes recursos económicos y administrativos a la tecnología y la educación por parte del gobierno, haciendo una comparación en términos relativos con otros países del mundo. La hipótesis del presente trabajo es la siguiente: El gobierno mexicano no tiene visión y ni misión claras para hacer proyectos a largo plazo, pues lo ven como un gasto y no como una inversión a futuro; también los malos manejos administrativos y el no tener el personal adecuado para sobrellevar dicha función.

DESARROLLO

En México uno de los principales problemas es la inversión en tecnología y educación, pues en México sólo se invierte el .37% del PIB y esto es insuficiente, pues Brasil, España y Corea aportan más del 1% de su PIB, la unión europea aporta aproximadamente más del 2% de su PIB, al igual que Estados unidos que aporta el 2.6% de su PIB a la ciencia y tecnología; por otra parte también hace falta un aumento en inversión para la educación, pues en México se invierte el 4% del PIB en educación, mientras que en países como Dinamarca, Suecia y Finlandia aportan el 7.7%, 7.2% y 7% respectivamente a la educación o como en otros continentes se encuentran Sudáfrica y Arabia Saudita que invierten el 7.5% y 7.2% respectivamente de su PIB.

Éste es un grave problema, pues para que un País sea de primer mundo, o pretenda serlo debe que invertir mucho en tecnología y educación, ya que la riqueza de un país se encuentra actualmente en el capital humano que tiene dicho país, es indispensable tener una sociedad más educada, pues al tener la sociedad más nivel de escolaridad, es decir, más educación se va a tener una sociedad menos manipulable para el gobierno y la empresa, ya que teniendo educación se exigirían mejores salarios y por consiguiente también se tendría menos corrupción por el aumento de ética en la población y esto mejoraría la distribución del ingreso, pues en el 2007 México cayó 10 lugares en la distribución del ingreso, ocupando actualmente el lugar 53 de 180 países y por consecuencia ocupa el lugar 76 en el poder de compra.

Un ejemplo de ello es China, Rusia y la India, que por apostar en la educación y la innovación tecnológica estos países aportaron más de la mitad del crecimiento económico en el planeta en el último año y por ello están destinadas a ser la siguientes potencias económicas del mundo ya que en el 2007 crecieron 11.5%, 8% y 9% respectivamente, y por otro lado de acuerdo con la Central de Inteligencia de Estados Unidos (C.I.A. 2006), en cuanto al crecimiento del PIB real, en 2005 México se encontraba en el lugar 134 de 214 países. En Latinoamérica le adelantan a México 16 países: República Dominicana (11), Venezuela (12), Argentina (16), Cuba (24), Trinidad y Tobago (35), Perú (39), Uruguay (41), Panamá (42), Chile (55), Colombia (80), Honduras (102) Costa Rica (106), Nicaragua, (110), Bolivia (111), Ecuador (112) y Guatemala (131).

Éste es un proceso de largo plazo, ya que para obtener frutos de una inversión en tecnología y educación debe de pasar cierto tiempo, pues el capital humano debe forjarse desde que un individuo entre a la primaria, hasta su salida

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