Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje

Transfiere sus conocimientos. Fomentar que cada estudiante construya su propio conocimiento.

Imparten su clase y clasifican a los estudiantes. Diseñan métodos de aprendizaje para que cada alumno desarrolle competencias.

Mejorar la calidad de la enseñanza Mejorar la calidad del aprendizaje

Mejora continua en la calidad del personal académico Mejorar la calidad de los estudiantes

Cualquier experto en su campo puede enseñar Produce aprendizajes en cada estudiante por el medio que funcione mejor

Cubrir con la dosificación del programa Obtener resultados

Se basa en la calidad de recursos Se basa en la calidad de los resultados

El conocimiento existe afuera El conocimiento lo desarrolla cada estudiante en base a sus experiencias y necesidades

Reflexión:

Como docente yo me identifico con la característica de fomentar que cada estudiante construya su propio conocimiento, mejorar la calidad de los estudiantes y el estudiante desarrolla su conocimiento en base a sus experiencias y a sus necesidades.

La primera necesidad en la cual me identifico va encaminada en uno de los principales y primordiales roles que como profesores tenemos como es la de llevar y encaminar a que el estudiante construya sus propios conocimientos de una manera integral y significativa a través de técnicas, estrategias didácticas y ambientes de aprendizaje adecuados a las necesidades de cada estudiante.

La segunda esta seriamente ligada a la primera ya que a través de la primera necesidad el estudiante va mejorando su calidad, no solo académica, sino también mejora su calidad como persona.

La tercera tiene que ver con que el estudiante pueda generar sus propios conocimientos pero de una manera mucho más significativa, es decir que vaya adquiriendo esos conocimientos a través de sus propias vivencias, necesidades y experiencias para al final mejorar en todos los aspectos, principalmente en lo social que es lo que debería de importarnos más.

Este nuevo paradigma tiene un cambio de los saberes a las competencias, por lo cual pienso que definitivamente puede ayudar mucho a mejorar en muchos aspectos en nuestro rol como docentes y por lo tanto también beneficiara a nuestros estudiantes en cuanto a la calidad de su aprendizaje como a su formación interpersonal.

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