Caracteristicas Del Docente Venezolano

CARACTERISTICAS DEL DOCENTE COMO MEDIADOR DEL APRENDIZAJE EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO:

El docente es un mediador empírico innato. Pero no basta con que el esté informado,

tiene que capacitarse desde una forma y un modelo diferente al acostumbrado, donde pueda capacitarse y entrenarse en las diferentes conductas de cambio, favorecedoras en los nuevos modelos de comunicación social... Y el modelo de mediación escolar sin mediadores, donde se encuentran y se le ofrecen las técnicas y estrategias que necesita para el proceso del desarrollo del aprendizaje.

El docente se capacita en técnicas y estrategias de comunicación social interactivas aportadas por los modelos no litigantes de resolución de conflictos. Los docentes son quienes extienden el modelo hacia los alumnos en la cotidianeidad del aula y/o en espacios específicos hasta llegar a convertirlos en cotidianos y así crear verdaderos hábitos de formación permanentes

De esta forma, la escuela y sus aulas ambientes de estudios, se constituyen en el lugar donde se puede aprender a convivir y se convive aprendiendo a estar en socialismo, mutuo y solidario

Se requiere que el o los Docentes estén totalmente comprometidos con la filosofía de Escuelas y el proyecto de país que se quiere construir. Comprometidos en generar la interacción, convivencia, solidaridad, y enaltecer los valores nacionales, regionales entre las comunidades e instituciones educativas.

Se requiere un Personal egresado con estudios técnicos o superiores en educación y con experiencia en el área educativa.

Un Personal creativo e innovador capaz de diseñar y generar actividades innovadoras para el proceso de enseñanza aprendizaje en todos los campos abiertos de la educación

Personal que genere investigaciones en el área y sea participe de la divulgación de los mismos.

Perfiles Competencias y Formación Docente

Perfiles: describe los rasgos de personalidad y las características del profesional, egresado o académico, que requiere una sociedad determinada en un momento histórico

Perfil Docente: características, cualidades, actitudes y capacidades definidas operacionalmente: en suma, las competencias profesionales que debe reunir el docente de manera que aborde y resuelva las necesidades sociales y logre desarrollar al hombre que se quiere lograr.

Perfil Académico: señalamiento de las características deseables y de las condiciones factibles que se pretenden con la capacitación ofrecida por la escolaridad formal. Representa los rasgos, las particularidades, los conocimientos y expectativas que califican a un sujeto para recibir una credencial académica que lo acredita para el ejercicio de su profesión.

Perfil Profesional: descripción de las características pretendidas por el empleador, debe reflejar las exigencias del mercado ocupacional, en términos de requisitos que definan las habilidades, las destrezas, los rasgos de personalidad y el nivel de educación inherente al desempeño profesional.

Competencia: abarca acciones y aspectos que van más allá de la especificidad que describen expresiones como: características del individuo. Grupo de actitudes, valores, conocimientos, destrezas y conductas que facilitan el crecimiento social, emocional y físico del individuo

Dimensiones que se deben tomar en cuenta en la elaboración de la Planificación Curricular:

• Diagnósticos de las necesidades Sociales y los problemas del medio ambiente.

• Estudio del mercado ocupacional

• Determinar el Perfil del Egresado l

• Elaboración de Objetivos

• Organización Curricular: Decidir sobre la organización que va a regir un determinado

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