Concepto De Infancia A Traves De La Historia
Enviado por rociomateo • 15 de Noviembre de 2012 • 337 Palabras (2 Páginas) • 1.854 Visitas
EL CONCEPTO DE INFANCIA A TRAVES DE LA HISTORIA
En los primeros años de vida del ser humano se aprende por medio de la socialización y la culturización, los modos típicos de supervivencia. Donde se deben regular distintas acciones de la vida social, construyendo estrategias de relación con los otros. Donde se deben internalizar los elementos que configuran el vinculo entre este, los otros y la naturaleza.
Por esta razón, se plantea analizar lasa diferencias existentes del concepto de niño e infancia en distintas épocas, con el propósito de conocer los cambios producidos en la significación parental y social.
El concepto de infancia actual valoriza el periodo inicial de la vida y presenta una adquisición tardía en la historia de la humanidad. Freud destaco y privilegió el lugar deEL CONCEPTO DE INFANCIA A TRAVES DE LA HISTORIA
En los primeros años de vida del ser humano se aprende por medio de la socialización y la culturización, los modos típicos de supervivencia. Donde se deben regular distintas acciones de la vida social, construyendo estrategias de relación con los otros. Donde se deben internalizar los elementos que configuran el vinculo entre este, los otros y la naturaleza.
Por esta razón, se plantea analizar lasa diferencias existentes del concepto de niño e infancia en distintas épocas, con el propósito de conocer los cambios producidos en la significación parental y social.
El concepto de infancia actual valoriza el periodo inicial de la vida y presenta una adquisición tardía en la historia de la humanidad. Freud destaco y privilegió el lugar de la niñez y su correspondencia en la vida adulta, destacando el acceso a una estructuración de la vida psíquica y su perpetuación a lo largo de la vida de la persona.
La niñez fue nombrada, investida, reconocida y hasta idealizada.
El concepto de infancia
la niñez y su correspondencia en la vida adulta, destacando el acceso a una estructuración de la vida psíquica y su perpetuación a lo largo de la vida de la persona.
La niñez fue nombrada, investida, reconocida y hasta idealizada.
El concepto de infancia
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