Conceptos Generales Del Area De Conocimiento
Enviado por • 16 de Octubre de 2013 • 560 Palabras (3 Páginas) • 422 Visitas
CUADRO 1: CONCEPTOS GENERALES DE LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO
LENGUAJE
MATEMÁTICA
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
TECNOLOGIA Y CONOC. PRÁCTICO
Apropiación de las características fundamentales del lenguaje.
Lenguaje simbólico de la matemática para utilizar en el proceso resolución de problemas.
Identificar las características de los seres vivos a través de la observación y fuentes de información.
Reconocer las principales expresiones culturales de su departamento.
Valorar los recursos y medios tecnológicos del hogar y la escuela en su tarea diaria.
CUADRO 2: TEMAS AVANZADOS POR ÁREA
AREAS TEMAS PROGRAMADOS TEMAS AVANZADOS TEMAS NO AVANZADOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1. Origen y procedencia del texto
2. Producción de la carta
3. Signos de puntuación
4. Producción de poesías
5. Sinónimos
6. Antónimos
7. Género y número
8. Sustantivo o nombre
9. Pronombre
10. Lectura de un texto
11. El artículo
12. Anticipación del contenido
13. Clases de carta
14. El verbo
1. Origen y procedencia del texto
2. Producción de la carta
3. Signos de puntuación
4. Producción de poesías
5. Sinónimos
6. Antónimos
7. Género y número
8. Sustantivo o nombre
9. Pronombre
10. Lectura de un texto
11. El artículo
12. Anticipación del contenido
13. Clases de carta
14. El verbo
MATEMÁTICA
1. Multiplicación y división de números naturales
2. Formulación y resolución de problemas de multiplicación y división
3. Números decimales
4. Números ordinales
5. Adición y sustracción de fracciones
6. Potenciación de números
7. naturales
8. Resolución de problemas (fracciones)
9. Números romanos
1. Multiplicación y división de números naturales
2. Formulación y resolución de problemas de multiplicación y división
3. Números decimales
4. Números ordinales
5. Adición y sustracción de fracciones
6. Potenciación de números
naturales
7. Resolución de problemas (fracciones)
8. Números romanos
C. NATURALES
1. Interacción de los seres vivos
2. Adaptación de plantas y animales al medio físico
3. Propiedades de la materia
4. Solido
5. Liquido
6. Gases
1. Interacción de los seres vivos
2. Adaptación de plantas y animales al medio físico
3. Propiedades de la materia
4. Solido
5. Liquido
6. Gases
C. SOCIALES
1. Funciones sociales
2. Los miembros de la familia
3. Derechos y responsabilidades de las personas
4. Tipos de producción
5. Tipos de trabajo
6. Elección de autoridades originarias
1. Funciones sociales
2. Los miembros de la familia
3. Derechos y responsabilidades de las personas
4. Tipos de producción
5. Tipos de trabajo
6. Elección de autoridades originarias
T. VOCACIONAL
1. Pintura en tela
2. Bordado en tela
3. Tejido en lana
4. Construcción de objetos sencillos
5. Reciclaje de objetos sencillos
1. Pintura en tela
2. Bordado en tela
3. Tejido en lana
4. Construcción de objetos sencillos
5. Reciclaje de objetos sencillos
CUADRO 3: RESUMEN Y PORCENTAJE DE TEMAS
AREAS DE CONOCIMIENTO TEMAS PROGRAMADOS % TEMAS AVANZADOS % TEMAS NO AVANZADOS %
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
14
100
12
86
2
14
MATEMATICA
8
100
6
75
2
25
C. NATURALES
6
100
4
67
2
33
C. SOCIALES
6
100
4
67
2
33
TEC. CONOC. PRAC.
5
100
4
80
1
20
CUADRO 4: RESUMEN DE CUADRO ESTADISTICO DE ESTUDIANTES DE 4to DE PRIMARIA
PARALELOS INSCRITOS NO INCORPORADOS RETIRADOS EFECTIVOS
APROBADOS
%
REPROBADOS
%
V M T V M T V M T V M T
4
4
8
2
1
3
-
-
-
4
4
8
8
100
-
-
CUADRO 5: LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS
AREAS
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - Tienen una lectura y escritura fluida. - Incumplimientos en sus tareas. - Lectura de 10 a 15 min. Diarios.
MATEMÁTICA
- Solucionan las cuatro operaciones.
- No todos saben la tabla de multiplicación. - Incentivar con actividades como rifa, sorteo, etc.
C. NATURALES
- Saben que la alimentación es muy importante.
- Algunos niños no se alimentan.
- Concientizar a los padres de familia acerca de la buena alimentación.
C. SOCIALES - Reconoce las principales expresiones culturales del departamento. - Algunos no saben la ubicación del departamento. - Concientizar acerca de los recursos naturales del departamento.
TEC. Y CONOCIMIENTO
PRÁCTICO - Desarrollan con actitud positiva, respecto al pintado y bordado en tela. - Algunos niños no cumplieron con ésta actividad.
- Reciclar objetos que puedan ser productivos.
Es todo cuanto puedo informar a su distinguida autoridad.
Atte.:
Prof. María Luisa Maldonado
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