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Construcción De Un Modelo Educativo

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Enviado por:  hermas  28 noviembre 2013
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Palabras: 7929   |   Páginas: 32
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Índice

Introducción………………………………………………………..3

Modelo educativo fundamentado en los principios de universalización democratización e integración y respeto a la diversidad.………………………………………………………….4

El docente como mediador de los aprendizajes……………….6

Conclusión…………………………………………………….…9

Introducción

El propósito de este trabajo es ofrecer elementos que permitan el análisis de la propuesta educativa tener una visión crítica de los diferentes modelos que se derivan del sistema educativo.

De la educación venezolana que ha cambiado para bien, con el nuevo modelo educativo el cual, cuenta con principios de democratización universalización e integración con uno de sus ejes fundamentales; en donde nos hablara de una educación igualitaria, integradora, humanista, protagónica, multiétnica, pluricultural, plurilingüe e intercultural en un Estado de derecho y de justicia;

Y también veremos la caracterización del docente como profesional de la docencia que debe poseer objetivos, que son aprender a conocer, aprender a aprender, aprender a vivir. Aparte de contribuir a la enseñanza, debe contribuir a la formación de las personas de modo que puedan participar plenamente en la vida y en la cultura de la sociedad en la que han nacido o están creciendo

MODELO EDUCATIVO FUNDAMENTALES EN LOS PRINCIPIDE UNIVERSALIZACIÓN, DEMOCRATIZACIÓN, E INTEGRACIÓN CON RESPECTO A LA DIVERSIDAD

La educación venezolana de hoy cuenta con los principios de Democratización, Universalización e integración como uno de sus ejes fundamentales, su propósito fundamental es hacer de la educación un sistema al alcance de todos, sin ningún tipo de discriminación.

La República Bolivariana de Venezuela vive momentos de profundas transformaciones hacia la consolidación de una sociedad humanista, democrática, protagónica, participativa, multiétnica, pluricultural, plurilingüe e intercultural en un Estado de derecho y de justicia; que se

inicia con la elaboración colectiva de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV) en 1999.

La universalización implica la apertura de las oportunidades disponibles, para todos y todas aquellas personas, sin ningún tipo de discriminación, que deseen incorporarse a la formación universitaria y adquirir su profesión. Se propone una generalización a nivel de la educación superior que garantice la realización personal del ser, del ente humano y la consolidación social - política del proyecto de Nación propuesto en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

1. Caracterización del Docente de Educación Inicial

Un profesional docente de la educación inicial debe poseer tanto características pertenecientes a la totalidad de los docentes, como así también características que le son propias. Un profesional de la educación inicial debe poseer objetivos, que son aprender a conocer, aprender a aprender, aprender a vivir. Uno de los objetivos importantes de la ...



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