Cómo Son Los Materiales Y Sus Interacciones

ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES BLOQUE III ¿CÓMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES?

TEMA  Características de los estados físicos y sus cambios.

ÁMBITO

 Los materiales

APRENDIZAJES ESPERADOS.  Durante el desarrollo de este clasificará los materiales de uso común de acuerdo con las características de sus estados físicos.

Actividades (secuencia didáctica)

El docente pide a los alumnos que observen su alrededor.

Se harán las siguientes preguntas para distinguir los conocimientos con los que cuentan los alumnos.

¿De qué material crees que están hechos los objetos?

¿Qué observas en un vaso de agua?

¿Y en el aire?

¿Conoces los componentes que tiene el aire? ¿Los del agua?

Si el alumno los conoce que los diga sino el docente lo apoyará.

¿Cuáles son las características que distinguen a los diferentes materiales que nos rodean?

• Pedirles que hagan la tabla con las propiedades que le pide el docente.

Materiales de aula componentes del aire componentes del agua

• De la pág. 75 leer el subtema Estados físicos comentarlo y compararlo con la tabla que antes hicieron. Tarea. pedir los materiales de la pág. 76

• Hacer la lectura de los líquidos o sólidos.

• formar equipos de trabajo, repartir los bombones de colores para formarlos.

• Leer y ejecutar la actividad, pedirles que lean bien el instructivo y que contesten las preguntas, ya con el material hacer la actividad, después que observen y clasifiquen los estados físicos de la harina, azúcar y arena en la tabla de su libro.

• Al final, comentar sus resultados.

Nota: las actividades realizadas serán acumuladas en el cuaderno del alumno.

ARCHIVOS:

Ciencias Naturales – reporte de actividades

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS

Hojas blancas , para los reportes

Cuaderno, lápiz ,colores

geografía

formación cívica y ética

EVALUACIÓN ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES.

Al termino del tema

Los reportes de actividades Los aprendizajes esperados

De acuerdo a las necesidades individuales y grupales de los alumnos.

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