DIAGNOSTICO GRUPAL La escuela primaria “Héroes Mexicanos”
Enviado por Katia Zermeño Medina • 24 de Octubre de 2019 • Ensayos • 512 Palabras (3 Páginas) • 243 Visitas
DIAGNÓSTICO
La escuela primaria “Héroes Mexicanos” T.V. se encuentra ubicada en la colonia Benito Palomino Dena, en la calle Francisco Ramírez Martínez s/n. La colonia pertenece a la periferia del municipio de Aguascalientes, en un entorno social marginal con índices de violencia social.
La colonia cuenta con todos los servicios básicos: agua, alcantarillado, electricidad; y otros servicios como pavimentación, salud, biblioteca pública, teléfono, internet, entre otros.
Alrededor de la institución se pueden encontrar diversos comercios de alimentos (tortillerías, carnicerías, fruterías, panaderías, dulcerías, pizzas), abarrotes, ropa y calzado, farmacias, cerámica, papelería, internet público; así como una iglesia, un preescolar, otra escuela primaria, un centro del DIF donde se realizan actividades recreativas, un parque y casas habitacionales.
Dentro de las instalaciones de la escuela se cuenta con 12 aulas, dirección escolar, pórtico, un salón de computación, dos bodegas, baños, un patio cívico y canchas deportivas con malla-sombra, áreas verdes, comedores escolares, cooperativa escolar, estacionamiento.
Tiene servicios de agua potable, electricidad, internet de México Conectado y teléfono.
Se encuentra con el mobiliario indispensable y está en buenas condiciones.
La escuela es de organización completa, se atienden 12 grupos con un total de 415 alumnos de los cuales 209 son hombres y 206 mujeres.
El grupo de 3° “B” está compuesto por 43 niños, de los cuales 18 son hombres y 25 mujeres.
Respecto al entorno familiar de los alumnos, los padres de familia tienen un nivel de escolaridad técnico y algunos son analfabetos; derivándose en empleos como trabajadoras domésticas, comercio informal, obreros, amas de casa, entre otras. El nivel económico de las familias es medio-bajo y otras nivel bajo.
Los alumnos provienen de distintos tipos de familias: monoparentales, nucleares, nuclear extensa, nuclear extendida, entre otras.
En cuanto al ámbito escolar y académico, en base a los resultados obtenidos en el examen diagnóstico y lo observado a lo largo de las 3 primeras semanas de clase se puede decir que el grupo de 3° “B” en promedio general se obtuvo un 5.4, donde el 93% de los alumnos obtuvieron un promedio menor a 7, un 39.53% requieren apoyo en lectura, un 32.56% requiere apoyo en escritura y un 27.91% requiere apoyo en matemáticas. Su problemática se enfoca más es el área de español ya que la mayoría del grupo no lee como debiera y su nivel de escritura es muy bajo, ya que no respetan signos de puntuación, ni reglas gramaticales ni ortográficas y se les dificulta escribir con sus propias palabras lo que quieren expresar. Además, mostraron dificultad para acatar órdenes y mantener una buena disciplina en el salón, y un 44.2% participa en clase.
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