COLEGIO “LUIS BARRAGÁN”
DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO PARA ALUMNOS CON REZAGO
1* AÑO DE PRIMARIA
NOMBRE DEL ALUMNO: HERNÁNDEZ PÉREZ ALFONSO ASIGNATURAS A TRABAJAR: ESPAÑOL (Lectura)
MAESTRA: KARLA GRACIELA MERCADO MUÑOZ MATEMÁTICAS
FICHA DESCRIPTIVA |
ASIGNATURA CON REZAGO | HABILIDADES ADQUIRIDAS | ÁREAS DE OPORTUNIDAD |
Lectura
| - Inicia con lectura de palabras cortas solo con m
- Realiza dictado de diptongos y palabras con m
- Tiene interés sobre la lectura cuando lee con ayuda de alguien más
| - Lectura diaria guiada
- Comprensión lectora
- Dictados de las letras presentadas
- Oraciones de manera oral y después escritas
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| - Identifica los números de 1 a 10
- Realiza secuencias de manera ascendente y descendente escrita y oral
- Su ubicación espacial es buena
- Realiza inferencias en algunos problemas
| - Memoriza y escribir secuencia de números del 1 al 50
- Sumas sencillas
- Restas sencillas
- Series de 2 en 2 y 5 en 5
- Ejecución de problemas con los requisitos solicitados
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OBSERVACIONES ESPECIFICAS: El alumno realiza algunos de los trabajos que se le solicitan en clase, pero no todos los termina, se distrae con facilidad, por ello se le cambia de lugar constantemente, su hermano Sebastián lo ayuda en diversas ocasiones, pero él se aprovecha de la situación para no hacer sus actividades o seguir indicaciones. Busca problemas con los demás alumnos en ocasiones los reta para que hagan algún tipo de travesura. Se solicita en casa que a diario revisen las tareas porque en ocasiones no las termina en club de tareas y dan por hecho que él la hizo
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RECOMENDACIONES PARA TRABAJAR : Con ayuda y supervisión de mamá y/o papá: Realizar en casa 3 veces por semana ejercicios de Español y 2 veces por semana ejercicios de Matemáticas
- Leer con acompañamiento primero palabras cortas, una vez dominadas seguir con oraciones
- Realizar dictados de las letras presentadas
- Ejecutar lecturas con ayuda de mamá o papá, ellos den la muestra de una lectura y al finalizar la misma realizar preguntas de comprensión
- Jugar con sílabas a formar palabras
- Leer sílabas
- Jugar lotería de sílabas
- Realizar las actividades del cuaderno de “trabajos especiales”
- Hacer números en hojas de papel para poder jugar a hacer secuencias
- Realizar sumas sencillas con ayuda de objetos
- Realizar restas sencillas con ayuda de objetos
- Jugar memorama de números
- Leer problemas primero comprender y después resolver con los pasos solicitados
- Hacer series de números de 2 en 2 5 en 5 10 en 10 hasta 50 y después hasta 100
- Realizar las tareas del cuadernillo de “trabajos especiales”
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MTRA KARLA G MERCADO MUÑOZ DIRECCIÓN MTRA NORMA LOPEZ LOMELI
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PADRE DE FAMILIA O TUTOR
COLEGIO “LUIS BARRAGÁN”
DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO PARA ALUMNOS CON REZAGO
1* AÑO DE PRIMARIA
NOMBRE DEL ALUMNO: ACOSTA RUÍZ MANUEL ASIGNATURAS A TRABAJAR: ESPAÑOL (Lectura)
MAESTRA: KARLA GRACIELA MERCADO MUÑOZ MATEMÁTICAS
FICHA DESCRIPTIVA |
ASIGNATURA CON REZAGO | HABILIDADES ADQUIRIDAS | ÁREAS DE OPORTUNIDAD |
Lectura
| - Inicia con lectura de palabras cortas solo con diptongos y triptongos
- Realiza dictado de diptongos y palabras con m
- Su grafía es correcta
| - Lectura diaria guiada
- Comprensión lectora
- Dictados de las letras presentadas
- Oraciones de manera oral y después escritas
|
| - Identifica los números de 1 a 10
- Realiza secuencias de manera ascendente y descendente escrita y oral
- Realiza ejercicios de ubicación espacial de manera adecuada
| - Memoriza y escribir secuencia de números del 1 al 50
- Sumas sencillas
- Restas sencillas
- Series de 2 en 2 y 5 en 5
- Ejecución de problemas con los requisitos solicitados
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OBSERVACIONES ESPECIFICAS: El alumno realiza algunos de los trabajos que se le solicitan en clase, pero no todos los termina, se distrae con facilidad, por ello se le cambia de lugar constantemente. Busca problemas con los demás alumnos en ocasiones los reta para que hagan algún tipo de travesura. Hace berrinches cuando se le ponen límites o marcan Se solicita en casa que a diario revisen las tareas porque en ocasiones no las termina en club de tareas y dan por hecho que él la hizo En casa de igual manera se solicita buscar ayuda de un especialista para poder tratar su agresión hacía los demás así como su autocontrol. |
RECOMENDACIONES PARA TRABAJAR: Con ayuda y supervisión de mamá y/o papá: Realizar en casa 3 veces por semana ejercicios de Español y 2 veces por semana ejercicios de Matemáticas
- Leer con acompañamiento primero palabras cortas, una vez dominadas seguir con oraciones
- Realizar dictados de las letras presentadas
- Ejecutar lecturas con ayuda de mamá o papá, ellos den la muestra de una lectura y al finalizar la misma realizar preguntas de comprensión
- Jugar con sílabas a formar palabras
- Leer sílabas
- Jugar lotería de sílabas
- Realizar las actividades del cuaderno de “trabajos especiales”
- Hacer números en hojas de papel para poder jugar a hacer secuencias
- Realizar sumas sencillas con ayuda de objetos
- Realizar restas sencillas con ayuda de objetos
- Jugar memorama de números
- Leer problemas primero comprender y después resolver con los pasos solicitados
- Hacer series de números de 2 en 2 5 en 5 10 en 10 hasta 50 y después hasta 100
- Realizar las tareas del cuadernillo de “trabajos especiales”
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