DIDACTICA MAGNA

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo, rescata un breve bosquejo de una de las más grandes obras de la pedagogía, la didáctica magna de Juan Amos Comenio, se retoman algunos capitulo para entender un poco del pensamiento de este autor; en su libro el menciona grandes cosas sobre pedagogía y didáctica, en gran medida se le debe mucho sobre cuestiones escolares, las vacaciones, la jornada de clases, el recreo, entre otras.

El hecho de realizar el trabajo es el de conocer sobre estos temas, ya que uno como futuro docente lo más importante es tener noción de lo temas que a continuación se presentan.

CONCLUSIONES

Después de analizar muy de manera general, el libro, se establecen parámetros que nos permiten conocer los temas de pedagogía de este autor, no basta con leer brevemente, considero necesario el leer la obra completa y no solo eso, sino buscar otros autores que nos ayuden en nuestra formación docente.

Temas como este son completamente necesarios para desempeñarse en la labor educativa, pues no creo que este correcto presentarse a trabajar sin las herramientas necesarias para lograr un buen aprovechamiento escolar.

DIDÁCTICA MAGNA

CAPITULO VIII

ES PRECISO FORMAR A LA JUVENTUD CONJUNTAMENTE EN ESCUELAS

A los encargados de instruir a la juventud se les llamo preceptores, maestros profesores, y a los lugares destinados para la realización de este proceso se les llamo: comunes en enseñanza, estudios literarios, auditorios, colegios, recayendo en lo que actualmente son las escuelas.

De los egipcios y los griegos, los romanos, tomaron las costumbres de fundar escuelas; y principalmente de los romanos partió la admirable costumbre de abrir escuelas por todo su imperio.

Los padres de familia son auxiliares pues deben estar al pendiente de todo lo que sucedía con sus hijos, al igual que los maestros deben de corregir por una parte el comportamiento de los niños que acuden a la escuela. “Es mejor que se eduque a la juventud reunida, por que el fruto y la satisfacción del trabajo es mayor cuando se toma el ejemplo y el impulso de los demás"

Lo anterior refleja la importancia de reunir a lo estudiantes, pues Comenio menciona que para ellos es importante la comparación con los demás y el deseo de ser el mejor.

CAPITULO IX.

SE DEBE REUNIR EN LAS ESCUELAS A TODA LA JUVENTUD DE UNO Y OTRO SEXO.

Si existen estudios científicos que demuestran que no se debe de excluir a las mujeres, pues a veces son mas listas que los hombres, no debe de existir distinción entre clases sociales pues donde existen diferentes tipos de personas existe el don de la naturaleza y cada quien tiene sus propias características y llegan a tener sus propias habilidades y destrezas que las diferencian de otras.

“Todos han de ser preparados de tal modo que instruidos sabiamente en las letras, la virtud y la religión, puedan atravesar útilmente esta vida presente y estar dignamente dispuesto para la futura" Dentro de esta cita nos muestra que también esta inconformidad se reflejaba en la religión ya que en escritos encontrados en la Biblia señalan que no debe existir la división de personas por determinadas características que tienen que ver con la educación.

CAPITULO X

LA ENSEÑANZA EN LAS ESCUELAS DEBE SER UNIVERSAL

Todos debemos ser enseñados e instruidos acerca de los fundamentos, razones y fines de las más principales cosas que existen y se crean. “En una escuela todo debe de ser universal, no se le debe de negar la educación a quien la desee recibir, sino que la finalidad es que toda la nación tenga la noción del conocimiento, las ciencias y las artes. Todos los que nacen tienen su propio destino de acuerdo a lo que ellos se dediquen, deben actuar para ser enseñados y luego enseñar, jamás nadie debe de juzgar por lo que vive y lo que ha vivido, sino que le sirvan de experiencia en su futuro”

Un pueblo sin educación, no tiene el modo de sobrevivir en una sociedad cambiante, pero esa educación debe ser completamente igualitaria para todos sin distinción

CAPITULO XI.

HASTA AHORA HEMOS CARECIDO DE ESCUELAS QUE RESPONDAN PERFECTAMENTE A SU FIN.

Se habla de una escuela perfecta si se podría llamar de esta manera, en esta parte que nos señala de cómo debe de ser dicha escuela, pero solo que necesita de muchas cosas y mucha preparación o entendimiento para llegar a que la escuela sea casi perfecta, sabemos que en la actualidad es más difícil encontrar una escuela que realmente cumpla con su función.

La enseñanza debería de ser

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