Desarrollo Psicomotor En Un Infante Con Sindrome De West
Enviado por angiiecarrillog • 26 de Octubre de 2013 • 11.476 Palabras (46 Páginas) • 355 Visitas
ENSAYO
EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN UN INFANTE CON
SÍNDROME DE WEST
EN OPCIÓN A RECIBIR EL TÍTULO DE:
LICENCIADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
PRESENTA:
MARÍA DE LOS ÁNGELES CARRILLO GALLARDO
TORREÓN, COAH. JULIO DE 2011
ENSAYO
EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN UN INFANTE CON
SÍNDROME DE WEST
EN OPCIÓN A RECIBIR EL TÍTULO DE:
LICENCIADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
PRESENTA:
MARÍA DE LOS ÁNGELES CARRILLO GALLARDO
TORREÓN, COAH. JULIO DE 2011
AGRADEZCO:
A mis padres.
Las personas más importantes en mi vida, los que siempre han estado a mi lado, para un consejo, regaño, castigo, ánimos, en situaciones difíciles; los que en cada momento me apoyan y me expresan sus sentimientos de satisfacción de ver a sus hijos culminar con sus estudios, superándose; ellos son mi motor para seguir adelante y no defraudarlos. Los amo con todo mí ser, mi corazón, creo que faltan palabras para decirles, por que sobran razones para explicarles lo que ustedes significan y son para mí. ¡¡¡GRACIAS!!!
A mis hermanos.
Porque más que eso son mis amigos, en los que siempre me he apoyado, de los que he aprendido de sus experiencias, porque comparten su vida conmigo. Gracias por existir. Los adoro. Siempre juntos.
A mis amigos.
Que sé que son pocos y quienes estuvieron a mi lado durante el transcurso de esta preparación; José Juan García, Adolfo Rodríguez, Pedro Martínez, Cecilia falcón a los que quiero mucho, y los que se fueron físicamente, que están en un mejor lugar; Jazmín Selene Zapata Lugo, que donde quiera que este sé que hasta el final nos ha estado apoyando, a la que recordaré siempre y quien vivirá por mucho tiempo en mi corazón y mente, a ustedes mis amigos a los que valoro por ser lo que son, por aceptarme, comprenderme y por compartir sus experiencias, por vivir una de estas juntos y sobre todo por la amistad que surgió en estos últimos 2 años.
A mis maestros.
Porque gracias a ustedes, a los conocimientos impartidos y experiencias compartidas, fomentaron en mí el deseo y amor a la profesión, la ética con la que se debe llevar a cabo esta maravillosa carrera de vida. En especial a usted maestra Rocío Gurrola, por creer en mí, por escucharme, y sobre todo por su alegría que día a día mostraba, la cual nos hacía sentir cómodos, en confianza, comprendidos etc. A quien no quiero dejar a un lado es a la maestra Idalia Alemán, porque en momentos difíciles estuvo a nuestro lado, porque gracias a ella conocimos otras facetas de nuestra vida, por la confianza, comprensión y ayuda personal. ¡Gracias!.
ÍNDICE PAG.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………8
TEMA DE ESTUDIO……………………………………………….….14
DESARROLLO DE TEMA………………………………………..…..35
CONCLUSIONES………………………………………………….….60
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
INTRODUCCIÓN
En la actualidad la sociedad juega un papel imprescindible que día a día impone nuevas y grandes perspectivas conforme al desarrollo de las personas, por lo cual en la Escuela Normal de Torreón se forman a los futuros docentes con verdadero sentido de los alumnos de Educación Especial y que despierte en ellos el deseo de seguir aprendiendo y desarrollándose como personas autónomas e independientes.
Una pequeña muestra de trabajo que desempeña el alumno normalista dentro del 7° y 8° semestre es la realización de un documento recepcional el cual lleva por nombre: Desarrollo Psicomotor en un Infante con Síndrome de West.
En este documento se muestra en un principio la contextualización del recinto escolar, donde encontraremos aspectos importantes de la misma, como del aula pedagógica, incluyendo el perfil de la evaluación inicial de todos los alumnos que se atendieron durante el ciclo escolar 2010-2011.
También nos hacemos una serie de cuestionamientos que tienen como propósito ayudar a guiar la investigación y práctica de nuestro documento recepcional, evitando así la mala distribución de la
información y desvíos que pudiera presentar del tema, además de aquellas que surgieron en el proceso de la elaboración del documento recepcional.
Se hace un manejo de la información de nuestra Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y de los artículos de Educación Especial, que darán un carácter oficial y validez a lo realizado dentro de este documento, como de la misma práctica docente, además citamos la filosofía humanista que tan bien nos distingue de las demás e inyectando calidad a nuestra participación, basándonos en la misión y visión de la modalidad de CAM de nuestra Educación Mexicana, de Educación Especial, así como también los valores que forman parte de nuestra vida cotidiana y porque no del funcionamiento antes mencionado.
Otra parte importante del documento e imprescindible para llevar a cabo todo el trabajo es la fundamentación teórica acerca del tema de estudio, en este caso nos estamos refiriendo a la información que cubre parte de los cuestionamientos que apoyarán los conceptos implementados a lo largo del desarrollo de este tema y que serán base para llevar a cabo los razonamientos y análisis de las diversas situaciones que se dieron a lo largo de la práctica, el haber aprendido como resolver las mismas
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