EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PREESCOLAR II
Enviado por dianis2 • 12 de Mayo de 2013 • 207 Palabras (1 Páginas) • 1.390 Visitas
EVALUACION DEL CURSO
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PREESCOLAR II
PARTICIPANTE LAURA IVETTE GONZALEZ GARZA
Evaluación del curso
El curso para mí fue de mucho interés, no explicaron excelente las actividades, participamos, realizamos equipos, compartimos experiencias, realizamos experimentos que nos pedían que hiciéramos, indagamos compartimos nuestros saberes previos y los fuimos comparando con lo que los niños podrían anticipar.
Los aprendizajes se aprenden progresivamente pero eso si les brindamos a nuestros alumnos oportunidades donde ellos investiguen, analicen, comparen , expliquen, experimenten , resuelvan problemas, anticipen resultados y comprueben si lo que decían era correcto, así ellos comprenden y aprenden mediante el juego y la experimentación.
Fuimos comprendiendo las fases del ciclo de evaluación las cuales son enganche, exploración, elaboración, explicación y evaluación donde son las etapas que van adquiriendo los niños para obtener un aprendizaje significativo.
Una herramienta que me gusto mucha para evaluar el conocimiento de los alumnos fue el instrumento KPSI, KWL o SQA (saber, querer y aprender ) y el POE (Predice, observa y explica) este instrumento nos puede servir como maestras para cuestionar, observar y registrar los aprendizajes de los niños.
Me gusto mucho las actividades de experimentación que realizamos donde pudimos aprender nuevas estrategias y realizarlas después con nuestros alumnos.
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