ELABORACION DE UN TEXTO INDIVIDUAL EN EL QUE SE INCORPOREN LAS REFLEXIONES Y CONCLUSIONES OBTENIDAS

ACTIVIDAD 86

ELABORACION DE UN TEXTO INDIVIDUAL EN EL QUE SE INCORPOREN LAS REFLEXIONES Y CONCLUSIONES OBTENIDAS.

La formación cívica es una asignatura que se debe dar mucha importancia dentro de la educación debido a la perdida de valores por parte de la sociedad en general, en la secuencia didáctica analizada la maestra muestra un buen planteamiento del tema a desarrollar es importante que el alumno descubra por si mismo y con la convivencia diaria que nadie vale mas que otro y que las oportunidades son para todos ya sean hombres o mujeres.

La evaluación que la maestra implemento es formativa ya que mediante un video realizo una lluvia de ideas para valorar lo aprendido, otra forma en la que pudo observar lo aprendido es en la tarea donde los alumnos identificaran estereotipos femeninos y masculinos y el papel que dentro de una sociedad juega cada sexo.

Los elementos a identificar son relacionados a la vida cotidiana de los niños donde relacionen la importancia de la igualdad entre seres humanos y el rol que debe desempeñar una persona en esta sociedad.

Unos de los objetivos de esta secuencia didáctica es que el educando identifique situaciones de discriminación en su comunidad o en su familia para que el las sepa identificar y abatir mediante el dialogo con las personas afectadas o en su caso personal si es que alguna vez a sufrido alguna discriminación por pate de algunas personas.

Otra de las formas de evaluar este aprendizaje seria con el comportamiento dentro del aula, cuando ya saben reconocer una situación de discriminación podrá actuar de una forma correcta y respetar la forma de pensar de todas las personas que lo rodean.

Las evidencias para valorar el desempeño serian redacciones de los niños donde han sufrido alguna discriminación o recortes de revistas o periódicos que plasmen este hecho.

Por ultimo el docente tiene que tener mas cuidado a la hora de dirigirse a los niños ya que con el simple hecho de poner algún apodo algún alumno a hablarles de forma fuerte puede ser contraproducente ya que los derechos humanos cada vez están más inmiscuidos en las escuelas para que no exista discriminación dentro del salón de clase.

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