ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INTEGRADORAS, DIDÁCTICA, METODOLOGÍA Y RECURSOS EDUCATIVOS. PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE
Enviado por Pamela Jhosset • 9 de Julio de 2021 • Informes • 280 Palabras (2 Páginas) • 108 Visitas
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR[pic 1][pic 2]
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LESTRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INTEGRADORAS, DIDÁCTICA, METODOLOGÍA Y RECURSOS EDUCATIVOS. PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE | |
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- Introducción.
- Desarrollo.
- Conclusión.
- Bibliografía o fuente de la información.
Valoración Criterios | Excelente (4 puntos) | Muy Bueno | Bueno (2 puntos) | Regular (1 punto) | Total |
Originalidad y Organización | El informe tiene un formato excepcionalmente atractivo y una información bien organizada. | El informe tiene un formato atractivo y una información bien organizada. | El informe tiene la información bien organizada. | El informe y la organización de la información es confusa. | |
4p. | 3p. | 2p. | 1p. | ||
Redacción y ortografía | No presenta errores gramaticales en la redacción del informe. | Presenta de 1 a 3 errores gramaticales en la redacción del informe | Presenta de 3 a 6 errores gramaticales en la redacción del informe. | Presenta varios errores gramaticales mala redacción en el informe. | |
4p. | 3p. | 2p. | 1.p | ||
Formulación del Objetivo | Se formula en verbo en infinitivo. Es coherente con el tema planteado. | Se formula en verbo en infinitivo. No es coherente con el tema planteado. | No se formula en verbo en infinitivo. No es coherente con el tema planteado. | No presenta objetivo dentro del informe. | |
4p. | 3p. | 2p. | 1p. | ||
Contenido del Informe | Toda la información presentada en el informe es clara y concisa. | La mayor parte de la información presentada en el informe es clara y concisa. | La mayor parte de la información presentada en el informe es clara pero no es concisa. | Existe información errónea en el informe y a otras le falta claridad. | |
4p. | 3p. | 2p. | 1p. | ||
Conclusiones | Sintetizan el contenido de la conferencia, son claras y tienen coherencia con el tema. | La mayor parte de las conclusiones y recomendaciones son claras. | No son claras y poseen ambigüedades. | No posee conclusiones y recomendaciones | |
4p. | 3p. | 2p. | 1p. |
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