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ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA


Enviado por   •  24 de Octubre de 2013  •  714 Palabras (3 Páginas)  •  322 Visitas

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ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN ABIERTA

Y A DISTANCIA

La tecnología ha dado un gran avance en el mundo, ya que constantemente están innovando y revolucionando con nuevos artefactos que nos permiten estar en contacto con muchas personas en diferentes partes del mundo por diversos medios. De la misma forma la educación ha ido avanzando a la par para no quedarse atrás en estos avances tecnológicos, y le ha dado un gran uso a esas herramientas convirtiéndolas en un puente para que las personas que quieran acceder a una formación superior puedan hacerlo sin limitación de tiempo, lugar y espacio.

La educación abierta y a distancia es uno de estos grandes avances que abre muchas puertas a muchas personas que quieren realizar una formación superior de calidad, con un enfoque autónomo es decir que se aplica un aprendizaje por sí mismo, las personas que deseen una formación a distancia tienen que tener una disposición autónoma y una mente abierta para poder aplicar y desarrollar de una manera eficiente.

Para poner en práctica estas estrategias de educación tienen que seguir ciertos parámetros o estructuras para que pueda desarrollarse de una manera satisfactoria, tienen diversas metodologías y unos objetivos propuestos por los tutores y a alcanzar por los estudiantes.

Los componentes de la educación abierta y a distancia son las siguientes:

* El estudiante * El docente * Los medios de comunicación * Los materiales didácticos y * La organización y administración.

El estudiante tiene el control de su propio aprendizaje puesto que el tutor o profesor envía la fuente del conocimiento, lo que se quiere enseñar al estudiante y él tiene la independencia y aprendizaje interactivo necesaria para que pueda adquirir los conocimientos ya dados por su tutor, es decir que el aprendiz tiene que tener una capacidad de desarrollar un aprendizaje autónomo, esto lo convierte en uno de los componentes más importes en la educación a distancia ya que es el sujeto a educar, y tiene el control para adquirir cualquier tipo de conocimiento, por consiguiente vuelve la educación a distancia un poco más compleja, puesto que el estudiante elige el tiempo el lugar y espacio donde quiere realizar su aprendizaje y este puede variar por su estado de ánimo, sus motivaciones, intereses etc. Estos aspectos son muy importantes para logar un buen desempeño en su educación.

Los docentes son los que les brindan los conocimientos con los que interactúan los estudiantes, puesto que son los ofrecen las herramientas para que los estudiantes puedan utilizarlos para su formación, pero los tutores no deben ser ajenos a las inquietudes o dudas que tengan los estudiantes al contrario deben sentir un acompañamiento para que los oriente y no se sientan

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