EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE MATEMÁTICAS I

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA TELESECUNDARIA “KONRAD ROENTGEN”

C.C.T 21ETV0026P SECTOR 02 ZONA 006

MATLAHUACALES DE AQUILES SERDÁN

CICLO ESCOLAR 2015-2016

EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE MATEMÁTICAS I

Nombre del alumno: _______________________________________________N/L: ______Aciertos:_____

Instrucciones: Contesta lo que se te pide.

Relaciona las columnas según corresponda:

1.

a) Sistema de numeración decimal.

b) Sistema de numeración maya.

c) Sistema de numeración egipcio. ( ) Puede escribirse un número poniendo los símbolos en sentido opuesto sin que cambie el valor del número.

( ) El valor de cada posición se obtiene multiplicando por 10 el valor de la posición anterior.

( ) Tiene tres símbolos.

( ) El valor de cada nivel se obtiene multiplicando por 20 el valor del nivel anterior.

( ) Para escribir ciertos números se necesitan muchos símbolos.

( ) Se usan diez símbolos o cifras

( ) No tiene cero.

2. Localiza en cada una de las rectas las siguientes fracciones

2/5

_________________________________________________________________________________

1entero 2/5

_________________________________________________________________________________

3/7

_________________________________________________________________________________

2 enteros 3/6

_________________________________________________________________________________

3. Observa, la siguiente sucesión. ¿Cuál es la sucesión No. 40? 3 6 9 12 15 18...

a) 115

b) 120

c) 112

d) 121

4. ¿Cuál es la suma de los primeros 10 números naturales consecutivos? 


a) 56

b) 57

c) 55

d) 50

5. Observa la siguiente figura geométrica. ¿En qué inciso está representada la fórmula de su perímetro?

a) P= bxh/4

b) P=lxlxlxl

c) P=bxh

d) P=bxb+h

6. Calcula el perímetro de las siguientes figuras:

7. ¿Qué es un eje de simetría?

8. Completa la siguiente figura simétrica

9. Se dice que dos cantidades son __________________________________________ cuando al aumentar o disminuir una de éstas, la otra también aumenta o disminuye en la misma proporción.

10. Dos cantidades son ______________________________________________ cuando al aumentar una de estas cantidades al doble, la otra disminuye a la mitad, y al aumentar una

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