Educacion Ambiental En La Practica Docente II
Enviado por • 19 de Marzo de 2014 • 2.865 Palabras (12 Páginas) • 354 Visitas
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA
PRÁCTICA DOCENTE II
Adriana Esquivel González
EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II
El deterioro ecológico no es un problema sino un proceso que no solo afecta a una Región sino que, con diversas intensidades y consecuencias, se da en todos los países en desarrollo.
Adriana Esquivel González
ACTIVIDAD 1
LA RED DE LOS PROBLEMAS QUE HAY EN EL MUNDO
ARMAMENTISMO
CRECIMIENTO PRODUCCION
DESENFRENADO INDUSTRIAL
CONTAMINACION PROLIFERACION DE DE AGUAS Y SUELO ENFERMEDADES
DESTRUCCION DE LA CAPA CONTAMINACION
DE OZONO DEL AIRE
EFECTO INVERNADERO MUERTE DE ANIMALES
DEFORESTACION EROSION DE LOS SUELOS
Adriana Esquivel González
PROBLEMAS EN EL AMBIENTE
EN EL MUNDO EN MEXICO EN MI REGION
Aumento del tráfico (contaminación de CO2 Aumento del tráfico (contaminación de CO2
Contaminación por emisiones sonoras Contaminación por emisiones sonoras
Residuos radioactivos Residuos radioactivos
Aumento y proliferación de enfermedades. Aumento y proliferación de enfermedades.
Destrucción de la capa de ozono Destrucción de la capa de ozono
Gasto de energía Gasto de energía
Lluvia Acida Lluvia Acida
Calentamiento global Calentamiento global
Ciclones, huracanes Ciclones, huracanes huracanes
inundaciones inundaciones Inundaciones
sequias sequias Perdida de cultivos
Perdida de fauna Perdida de fauna Perdida en la ganadería
ACTIVIDAD 2
¿POR QUÉ SE DICE QUE LA CRISIS AMBIENTAL ES UNA CRISIS DEL PENSAMIENTO?
Porque no tenemos conciencia de la inmensidad del problema, vemos la acción y no la reacción, no aplicamos ninguna teoría del pensamiento solo actuamos como maquinas sin sentimientos ni pensando en consecuencias.
¿COMO PROPONE LA COMPLEJIDAD AMBIENTAL REVOLUCIONAR EL CONOCIMIENTO?
Con la auto-eco-organización que es el orden - desorden y organización que está inmerso en la acción del mundo físico, biológico y humano.
¿Cuáles son los principios del paradigma de la complejidad?
El principio dialógico – unir las ideas para organizar y crear. – El problema es unir nociones antagonistas para pensar los procesos organizadores y creadores en el mundo complejo de la vida y de la historia humana.
Actividad 3
¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental?
la Educación Ambiental es fomentada con los objetivos de desarrollar conciencia ambiental en la ciudadanía, crear una cultura de respeto, cuidado, protección y conservación
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