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El diseño de las actividades para garantizar una educación integral


Enviado por   •  18 de Enero de 2012  •  Trabajos  •  418 Palabras (2 Páginas)  •  747 Visitas

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ACTIVIDAD 10

¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral?

El diseñar actividades implica una gran contradicción ya que teóricamente es fácil realizarlas, pero al aplicarlas puede ser contradictorio, ya que no es lo mismo, me refiero así por que han existido ocasiones en las que al plantearlas y querer aplicar se han resultado contradictorias, por lo que por ello implica un gran responsabilidad en la que se tomaran diversos aspectos como:

Centrarse en la transmisión de conocimientos a una escuela centrada en la enseñanza para la comprensión y desarrollo de competencias en el que los alumnos tengan el gusto por conocer, el interés por aprender y la iniciativa para actuar, el aprender a pensar y sin lugar a duda en la formación de valores, hábitos y actitudes.

Por ello puedo decir que si existe una gran posibilidad de diseñar actividades para el aula, ya que la labor lo amerita por ser quienes debemos buscar la integración del grupo escolar en donde nos compete diseñar estrategias que brinden la oportunidad de alcanzar este objetivo considerando como prioridad las diversas formas de aprendizaje de cada alumno.

ACTIVIDAD 12

TERCER PRODUCTO

  1.- ¿Cual es el impacto que tiene el contexto internacional en la reforma integral de la educación básica?

Crear generaciones de individuos bajo los seis aspectos que destacan la propuesta curricular: competencias para la vida, para el aprendizaje permanente, para el manejo de la información, para el manejo de situaciones, para la convivencia, para la vida en sociedad, al considerar cada una de estos aspectos; se alcanzara el gran objetivo de crear eficazmente generaciones de individuos competentes.

En uno de los casos podría ser en parte, a través de la sensibilización y acercamiento a la lectura, encausando a los niños por el gusto e interés de la lectura, hacer q para ellos la lectura sea un momento agradable y de acuerdo a los resultados dar continuidad en los siguientes siclos escolares ya que al tener el habito de la lectura se da también una oportunidad de formar un futuro con habilidades y aprendizajes mas significativas, por ser una estrategia en la que sin lectura no hay conocimiento mas documental con un fin centrado en una competencia para la vida cotidiana del individuo.

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