Enfoques Y Alcances De La Investigacion

UNIDAD 2

ENFOQUE Y ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN.

2.1 DIFERENCIAS Y SIMILITUDES DE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS CUANTITATIVOS Y MIXTOS.

2.1.1 DEFINICION

2.1.2 CARACTERISTICAS

2.1.3 CUAL ES EL MEJOR

2.2 ALCANCES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

2.2.1 EXPLORATORIO

2.2.2. DESCRIPTIVA

2.2.3 CORRELACIONAL O EXPLICATIVA

2.2.4 CUAL ES EL MEJOR

DIFERENCIAS Y SIMILITUDES DE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS CUANTITATIVOS Y MIXTOS.

CUANTITATIVO

CARACTERISTICAS

 MIDE FENOMENOS

 UTILIZA ESTADISTICAS

 PRUEBA HIPOTESIS

 HACE ANALISIS DE CAUSA-EFECTO

PROCESO

 SECUENCIAL

 DEDUCTIVO

 PROBATORIO

 ANALIZA LA REALIDAD OBJETIVA

BONDADES

 GENERALIZACION DE RESULTADOS

 CONTROL SOBRE FENOMENOS

 PRECISION

 REPLICA

 PREDICCION

CUALITATIVO

CARACTERISTICAS

 EXPLORA LOS FENOMENOS EN PROFUNDIDAD

 SE CONDUCE BASICAMENTE EN AMBIENTES NATURALES

 LOS SIGNIFICADOS SE EXTRAEN DE LOS DATOS

 NO SE FUNDAMENTA EN LA ESTADISTICA

PROCESO

 INDUCTIVO

 RECURRENTE

 ANALIZA MULTIPLES REALIDADES SUBJETIVAS

 NO TIENE SECUENCIA LINEAL

BONDADES

 PROFUNDIDAD DE SIGNIFICADOS

 AMPLITUD

 RIQUEZA INTERPRETATIVA

 CONTEXTUALIZA EL FENOMENO

MIXTO

 COMBINACION DEL ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

DEFINICION

La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.

Los enfoques que se han aplicado a la investigación a lo largo de la historia de la ciencia han surgido de diversas corrientes de pensamiento, como el empirismo, el materialismo dialéctico, el positivismo, la fenomenología, el estructuralismo y diversos marcos interpretativos, como la etnografía y el constructivismo, que han originado diferentes rutas en la búsqueda del conocimiento. Debido a las diferentes premisas que las sustentan, desde el siglo pasado tales corrientes se han “polarizado” en dos aproximaciones principales para indagar: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación.

Ambos enfoques emplean procesos, cuidadosos y metódicos y empíricos en su esfuerzo para generar conocimiento, por lo que la definición previa de la investigación se aplica a las dos pro igual, y utilizan en términos generales, cinco fases similares y relacionadas entre si:

1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.

2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizada.

3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.

Sin embargo, aunque las aproximaciones cualitativas y cuantitativas comparten estas estrategias generales, cada una tiene sus propias características.

CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO

El enfoque cuantitativo que representa como dijimos un conjunto de procesos es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar o eludir” pasos, el orden es riguroso aunque, podemos redefinir la fase. Parte de una idea que va acortándose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigación, se revisa la literatura y se construye un marco o una perspectiva teórica. De las preguntas se establecen hipótesis y determinan variables, se desarrolla un plan para probarlas (diseño) se miden las variables en un determinado contexto; se analizan las mediciones obtenidas (con frecuencia utilizando métodos estadísticos) y, se establece una serie de conclusiones respecto de la hipótesis.

FASES

 IDEA

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 REVISION DE LA LITERATURA Y DESARROLLO DEL MARCO TEORICO

 VISUALIZACION DEL ALCANCE DEL ESTUDIO

 ELABORACION DE HIPOTESIS Y DEFINICION DE VARIABLES

 DESARROLLO DEL DISÑO DE INVESTIGACION

 DEFINICION Y SELECCIÓN DE LA MUESTRA

 RECOLECCION DE LOS DATOS

 ANALISIS DE LOS DATOS

 ELABORACION DEL REPORTE DE RESULTADOS

CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO

El enfoque cualitativo también se guía por áreas o temas significativos de investigación. Sin embargo, en lugar de que la claridad de las preguntas de investigación e hipótesis preceda a la recolección y análisis de los datos (como en la mayoría de los datos cuantitativos) los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas o hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos. Con frecuencia estas actividades sirven, primero, para descubrir cuáles son las preguntas de investigación más importantes, y después, para refinarlas y responderlas. La acción indagatoria se mueve de manera dinámica en ambos sentidos: entre los hechos y su interpretación, y resulta un proceso más bien circular y no siempre la secuencia es la misma, varía de acuerdo con cada estudio en particular

LITERATURA EXISTENTE (Marco de referencia)

FASES

 IDEA

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 INMERSION INICIAL EN EL CAMPO

 CONCEPCION DEL DISEÑO DEL ESTUDIO

 DEFINICION DE LA MUESTRA INICIAL DEL ESTUDIO Y ACCESO A ESTA

 RECOLECCION DE LOS DATOS

 ANALISIS DE LOS DATOS

 INTERPRETACION DE RESULTADO

 ELABORACION DEL REPORTE DE RESULTADOS

COMPARACION

CARACTERISTICAS

CUANTITATIVAS PROCESO GENERAL

DE INVESTIGACION CARACTERISTICAS

CUALITATIVAS

• ORIENTACION HACIA LA DESCRIPCION, PREDICCION Y EXPLICACION.

• ESPECIFICO Y ACOTADO

• DIRIGIDO HACIA DATOS MEDIBLES U OBSRVABLES

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• ORIENTACION HACIA LA EXPLORACION, LA DESCRPCION Y EL ENTENDIEMIENTO

• GENERAL Y AMPLIO

• DIRIGIDO A LAS EXPERIENCIAS DE LOS PARTICIPANTES

• ROL FUNDAMENTAL

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