Enfoque ensayos gratis y trabajos
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CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ CURSO: INVESTIGACION EDUCATIVA CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA Autores: Rodríguez, Jennifer C.I. 13.547.370 Tutora: Rossana Bellorín Caracas, enero de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El Constructivismo ha estado presente en la formación de las diferentes sociedades
Enviado por fatima / 7.240 Palabras / 29 Páginas -
Las Migraciones En La Historia De La Humanidad: Un Enfoque Cristiano
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD SANTA ROSA DIPLOMADO EN TEOLOGÍA Cátedra: Moral Social LAS MIGRACIONES EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD: UN ENFOQUE CRISTIANO PROFESOR: Ludwing Schmidt H. PARTICIPANTE: Nro. 46: Victoria Mujica de Sánchez Caracas, Enero 2005 INDICE PAG. I. PLANTEAMIENTO DEL TEMA II. JUSTIFICACION DEL TEMA III. DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL TEMA 1. Historia e Inmigración hacia América 2. La Emigración Canaria a Venezuela 3. Los italianos en Venezuela 4. Inmigraciones en la
Enviado por mvsanchezm / 10.437 Palabras / 42 Páginas -
EL ENFOQUE SISTEMICO
EL ENFOQUE SISTEMICO El enfoque sistémico es la aplicación de la teoría general de los sistemas en cualquier disciplina. En un sentido amplio, la teoría general de los sistemas se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo interdisciplinarias. En tanto paradigma científico, la teoría general de los sistemas se caracteriza por su perspectiva
Enviado por Marthanairgarces / 1.663 Palabras / 7 Páginas -
ENFOQUE Y DINAMICA DE SISTEMAS. PRACTICAS PARA LA GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS
ENFOQUE Y DINAMICA DE SISTEMAS INSTITUTO CONSORCIO CLAVIJERO PRACTICAS PARA LA GESTIÓN DE RECURSOS HÍDRICOS MA. LUISA DIAZ PRECIADO Mayo 2011 PROBLEMATICA DE LA CUENCA DEL RÍO SEDEÑO (En mi comunidad) Xalapa, capital del estado de Veracruz, ha sido reconocida siempre por su clima variado, por su paisaje y por ser una ciudad predominantemente cultural, sin embargo también ha deteriorado su entorno. Uno de los temas de importancia es la contaminación de sus arroyos
Enviado por Malicha / 5.360 Palabras / 22 Páginas -
Enfoque Cualitativo En Un Plan De Trabajo
Plan de trabajo bajo el enfoque cualitativo El investigador cualitativo debe de enfrentar la etapa de elaborar su plan de trabajo tomando decisiones en una serie de aspectos que van a delimitar el proceso de la actuación en las fases sucesivas. Si bien no siempre será posible planear de antemano al detalle todas estas, debe de adoptar algunas decisiones de que son necesarias El documento que integre su plan de trabajo puede contener las siguientes
Enviado por wecg21 / 1.637 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque En La Enseñanza De Historia
ENFOQUE Hablar de una historia formativa implica que la enseñanza, por parte del docente, deberá evitar continuar con las prácticas que privilegian la memorización de nombres y fechas, para en su lugar dar prioridad a la comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos. Competencias a desarrollar en el programa de Historia Con la finalidad de que los alumnos aprendan a pensar históricamente, este programa promueve el desarrollo de tres competencias que guardan una estrecha
Enviado por yalohamontejo / 800 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques Curriculares
Corrientes Teorícas: Para J. Contreras son seis las corrientes teóricas existentes en el currículum. Algunas de ellas están formadas por distintas perspectivas independientes; otras incluyen diferentes enfoques, pero dentro de una misma concepción; por último, otras constituyen en sí mismas un único enfoque. Estas seis corrientes son: 1- Teorías que hacen una opción normativa para la enseñanza: Dentro de este apartado están aquellas teorías que se han centrado primordialmente en el aspecto sustantivo del currículum,
Enviado por anfq / 1.881 Palabras / 8 Páginas -
Enfoque Formativo De Las Ciencias Naturales
1 ENFOQUE FORMATIVO DE LAS CIENCIAS NATURALES Los programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria, responden a un enfoque fundamentalmente formativo. Su propósito principal es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que procuren una relación responsable con el medio ambiente, en la comprensión del funcionamiento del organismo, así como de su desarrollo y de hábitos para cuidar del mismo y preservar la salud. Las Ciencias Naturales, no pretenden educar al niño,
Enviado por Lenita / 732 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN, TENDENCIAS, PERSPECTIVAS Y ENFOQUES
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria 2º y 5º Grados MODULO 4: Evaluación para el Aprendizaje en el Aula. ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente ELIA ESTHER AVALOS ROJAS Escuela PROFR. ALFREDO PENICHE EROSA Domicilio Laboral JUAREZ E HIDALGO 402 ZONA CENTRO ALDAMA TAM. Función MAESTRA DE GRUPO R.F.C. AARE721205E43 CURP AARE721205E43 Clave Presupuestal 11007851200.0 EO281281534 Correo Electrónico Elia_300903@hotmail.com Tel. 8361088028 BLOQUE
Enviado por mariquitaperez / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Y Propósitos De Geografía
GEOGRAFÍA (MEDIO SOCIAL CULTURAL Y FISICO) BLOQUE: V PROPÓSITOS PAGS 161 ENFOQUE FORMATIVO PAG 156 METODOLOGÍA PAG. 168 COMPETENCIAS PAGS. 186 (DEL BLOQUE V) (COMPETENCIAS GEOGRAFICAS PGS 158-159) APRENDIZAJES ESPERADOS PAGS 186 Y 187 PRODUCTOS ( ELABORACION DE UN PROYECTO) Que los alumnos comprendan la organización y transformación del espacio donde viven, mediante el análisis de los procesos geográficos que en él se suscitan. Igualmente, que reconozcan su dinámica desde una perspectiva temporal, a partir
Enviado por edgarderoaburgos / 1.774 Palabras / 8 Páginas -
Enfoque Sistémico DE LA ORGANIZACIÓN
ENFOQUE SISTÉMICO DE LA ORGANIZACIÓN El enfoque sistémico es, sobre todo, una combinación de filosofía y de metodología general, engranada a una función de planeación y diseño. El análisis de sistema se basa en la metodología interdisciplinaria que integra técnicas y conocimientos de diversos campos fundamentalmente a la hora de planificar y diseñar sistemas complejos y voluminosos que realizan funciones específicas. ESTUDIA a las organizaciones como sistemas sociales inmersos en sistemas sociales mayores y en
Enviado por koala2011 / 8.366 Palabras / 34 Páginas -
Pelicula En Busca De La Felicidad UN ENFOQUE HUMANISTA
EN BUSCA DE LA FELICIDAD El enfoque humanista ha conferido una vía a la educación por que dice que la “educación nos da los elementos y valores que el hombre busca” (Gras, 1974). La educación es el principio y fin de todo lo humano, ya que lo “dota de poderes carismáticos, capaz de resolver por si sola los problemas del atraso y convertirse en instrumento único del bienestar del hombre”. En Busca de la Felicidad
Enviado por enma55 / 769 Palabras / 4 Páginas -
DIFERENTES APROXIMACIONES AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
CUADRO 7 DIFERENTES APROXIMACIONES AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Temas a desarrollar con los criterios del autor o texto Philippe Perrenoud, PLAN DE CLASES ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL MATUTINA: “VEBUSTIANO CARRANZA” SECUENCIA DIDACTICA SEXTO GRADO GRUPO “A” ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: 1 GRADO: 6º “A” PROYECTO: Dime con quién andas y te diré quién eres. AMBITO DE LITERATURA: Escribir biografías y autobiografías. PROPOSITO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES ACTIVIDADES PERMANENTES AJUSTES RECURSOS OBS. EVALUACION -Recopilen datos
Enviado por ELVALETICIA / 359 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Comunicativo
Lenguaje Proceso social e individual , entre las personas y la mente del aprendiz. Se desarrolla y aprende de acuerdo a la situación y sus propósitos. Escritura Habilidad adquirida que caracteriza a los individuos sin examinar las condiciones sociales . Enfoque comunicativo y funcional Va mas allá de los enfoques estructuralistas interesados en la descripción del sistema formal de la lengua y de las capacidades lingüísticas de un hablante/oyente ideal. Cuatro bloques Pragmática. Interaccionamos simbólico
Enviado por vero201106 / 270 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Del Español Relacionado A La Comprensión Lectora
1. ¿Cuál es el enfoque del Español relacionado a la comprensión lectora? En dos palabras el enfoque del Español se define como comunicativo y funcional esto significa que lo aprendido en esta asignatura debe ser una herramienta para desarrollar el lenguaje en el alumno que le permita comunicarse con las demás personas de forma oral y/o escrita, y así los conocimientos adquiridos en la escuela serán de utilidad para su vida. El enfoque del Español
Enviado por adrianafh / 4.580 Palabras / 19 Páginas -
Perspectivas Y Enfoques De La Evaluación En La Educación
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria 2º y 5º Grados MODULO 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente Escuela Domicilio Laboral Función R.F.C. CURP Clave Presupuestal Correo Electrónico Tel. Bloque XI: Tendencias, perspectivas y enfoques de la evaluación en la educación. Actividad 79 Instrucciones Reflexione y realice por escrito del tipo de estrategias de
Enviado por jcvnkdnx / 2.517 Palabras / 11 Páginas -
Enfoques De La Investigación
Existen dos enfoques básicos en la investigación: 1. El cuantitativo “utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población” (Hernández etal, 2003; p.5) 2. El cualitativo “por lo común, se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. A
Enviado por marlinda / 277 Palabras / 2 Páginas -
EPISTEMOLOGÍA DEL ENFOQUE INTEGRADOR EN LA FORMACION DOCENTE
EPISTEMOLOGÍA DEL ENFOQUE INTEGRADOR TRANSCOMPLEJO EN LA FORMACION DOCENTE Para Shavino, N. (2OO9), Los paradigmas investigativos están sustentados en un sistema filosófico e ideológico que representa una determinada concepción del hombre y del mundo. De allí que los fines de la Formación Docente se encuentren fundamentados en la cosmovisión de la sociedad y el mundo académico que posee y sostiene las universidades; en correspondencia con lo cual, cabe referir que se viene gestando paradigmáticamente un
Enviado por YEOP25 / 2.623 Palabras / 11 Páginas -
PROYECTO DE INVESTIGACION CON ENFOQUE CUALITATIVO
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ENFOQUE CUALITATIVO No ASPECTO PROPUESTA O1 DENOMINACIÓN ¿Es adecuado el contenido (temáticas) de los libros de texto gratuitos a las necesidades de las escuelas primarias multigrado rurales? 02 SITUACIÓN PROBLÉMICA Los grupos escolares donde se atiende a los niños de la zona serrana son predominantemente multigrado. La mayoría de los grupos están constituidos por alumnos de los seis grados de educación primaria, reunidos en un mismo salón, alumnos de distintas edades,
Enviado por JCAL998 / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
SIMILITUDES ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO
HERNANDEZ, sampieri, et al. (2006) Metodología de la investigación México : MC GRAW-HILL. SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO. A lo largo de la historia han surgido diferentes corrientes de pensamiento como: el empirismo, el materialismo, la fenomenológica, el estructuralismo y el consultivismo mismas que han originado diferentes rutas en la búsqueda del conocimiento. Sin embargo debido a las diferentes premisas que las sustentan, estas corrientes se han polarizado en dos corrientes
Enviado por JCAL998 / 580 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUES EN EL ESPACIO AULICO
ENFOQUES DE APRENDIZAJE, EDUCACION, DOCENCIA Y EVALUACION EN EL ESPACIO AULICO. ENFOQUE EDUCATIVO COMO MEDICION O DISTINTO AL FORMATIVO ENFOQUE EDUCATIVO FORMATIVO APRENDIZAJE “Es decir, seguimos sin aprender nada”. Es decir, seguimos aprendiendo mucho. EDUCACIÓN “Vista de lejos la educación que recibí es de primera, vista en detalle presenta deficiencias” “ Vista de lejos la educación es de primera, vista a detalle presenta innovación” DOCENTE “Ver el fracaso de su enseñanza” “Ver el éxito en
Enviado por aleyab / 4.106 Palabras / 17 Páginas -
LOS FUNDAMENTOS DEL ENFOQUE NORMATIVO DE LA PLANIFICACION URBANA.
LOS FUNDAMENTOS DEL ENFOQUE NORMATIVO DE LA PLANIFICACION URBANA. El pensamiento científico ha influenciado de manera importante en la planificación y a través de este se logrará entender y dar soluciones a la planificación tanto del desarrollo como la urbana. La planificación tiene una base científica y se ha desarrollado a través del paradigma científico racionalista, por lo que el autor hace una reflexión sobre las limitaciones de la planificación como función pública y, en
Enviado por natacjpp / 2.181 Palabras / 9 Páginas -
Enfoques Del Plan 1993
NOMBRE. FRANCISCO JAVIER LOPEZ LOPEZ MATERIA: GEOGRAFIA CATEDRATICO: LIZETH VALENCIA GARCIA SALON:5 RESUMEN DEL ENFOQUE DELPLAN 1993 DE GEOGRAFIA BLOQUE I Conforme a la orientación general del plan de estudios, los programas de Geografía de los seis grados de la educación primaria parten del supuesto de que la formación en esta área debe integrar la adquisición de conocimientos, el desarrollo de destrezas específicas y la incorporación de actitudes y valores relativos al medio geográfico. Esta
Enviado por yadirayaneth / 1.741 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque Psicolinguistico De Chomsky
ENFOQUE PSICOLINGUISTICO DE CHOMSKY Chomsky y la psicolingüística Las teorías de Chomsky con respecto al lenguaje, así como sus críticas a la lingüística estructural y a la psicología conductista tuvieron resonancia en ámbitos mucho más extensos que las facultades de psicología. En 1957, con tan sólo 29 años, Chomsky revolucionó el campo de la lingüística teórica con la publicación de la obra Estructuras sintácticas, basada en su tesis doctoral —Estructura lógica de la teoría lingüística—,
Enviado por Luigi88 / 2.255 Palabras / 10 Páginas -
ENSAYO SOBRE ENFOQUES DE LENGUA CASTELLANA
TEMA 1: FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA. 1) BASES LINGÜÍSTICAS. La didáctica de la lengua surge a partir de la didáctica general. Sustenta sus conocimientos científicos en las aportaciones de otras disciplinas. La lingüística es la que más se ocupa de la lengua, pero también hay otras como la sociolingüística, la psicolingüística, etnolingüística... nos van a dar todas ellas una nueva visión de la didáctica de la lengua. • Enfoque tradicional saber lengua = saber
Enviado por SELENIAMARTELO / 8.922 Palabras / 36 Páginas -
¿Hay Agencia En La Subalternidad? -límites Y Alcances Del Enfoque Estructuralista-
¿Hay agencia en la subalternidad? - límites y alcances del enfoque estructuralista - "la identidad se adquiere en un vinculo relacional con el otro" (Braidotti; 2000, 214) "La historia es una sucesión de esperanzas insatisfechas" (Benjamin; 1983) Estructuras. Subjetividades. Identidades. Agencia. Posibilidades de cambio desde el otro sexo. Discutir el lugar de la agencia de los individuos es una tradición histórica de las ciencias sociales en general, y de la sociología en particular. Mas por
Enviado por luchita / 1.535 Palabras / 7 Páginas -
Comprende El Estado Y El Enfoque Actual De La Educación Artística En La Educación Primaria.
ACTIVIDAD 74 Aprendizaje esperado: . Comprende el estado y el enfoque actual de la Educación Artística en la educación primaria. • De manera individual escriban los problemas principales que enfrenta la enseñanza de la Educación Artística en la escuela primaria y las acciones que han realizado para atenderlos. - Poco énfasis en las expresiones artísticas. - Se ignora que las artes son un medio de conocimiento y que proporcionan a los niños habilidades, conocimientos valores
Enviado por irmamr / 605 Palabras / 3 Páginas -
Introducción Al Enfoque Constructivista
Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak: Introducción al Enfoque Constructivista En esta oportunidad vamos a conocer 4 exponentes del enfoque denominado constructivismo. Este enfoque es aquel que viene desarrollándose como el aporte de las nuevas teorías del aprendizaje. Lev Semenovich Vigotsky (1896-1934) El primero que nos interesa presentarle es a Vigotsky. Vigotsky nació en Rusia y murió en 1934. La parte del señor Vigotsky es fundamental porque a los elementos genéticos le agrega los condicionantes de
Enviado por ofimatilla / 4.859 Palabras / 20 Páginas -
Enfoque de Etnias Indígenas
9. Factores que generan estrés cultural: a) Pérdida o invasión de importantes zonas del territorio ancestral, b) disminución progresiva de la autonomía Enfoque de Etnias Indígenas 54 económica de las comunidades y familias extendidas, c) reducción drástica de los recursos importantes para las actividades económicas (consumo, comercio e intercambio) que pueden provocar condiciones de pobreza extrema, d) migraciones forzadas fuera del territorio o hábitat tradicional, e) fuertes conflictos políticos (enfrentamientos o violencia intra e intersocietales),
Enviado por jhoaanna / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
ENSAYO SOBRE LA LECTURA “EL DESARROLLO URBANO A ESCALA HUMANA” EL ENFOQUE DE MANFRED MAX-NEEF
ENSAYO SOBRE LA LECTURA “EL DESARROLLO URBANO A ESCALA HUMANA” EL ENFOQUE DE MANFRED MAX-NEEF. La lectura “El Desarrollo Urbano a Escala Humana” trata sobre el desarrollo urbano referido a las personas, un desarrollo que se concentra y se respalda en la satisfacción de las necesidades humanas fundamentales, dichas necesidades permiten la reinterpretación del concepto de la pobreza, la cual se da por la insatisfacción de la misma. Este tema se desarrolla mediante la explicación
Enviado por loco_25xm / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
EL PROCESO ADMINISTRATIVO DESDE EL ENFOQUE PROACTIVO
EL PROCESO ADMINISTRATIVO DESDE EL ENFOQUE PROACTIVO -Administración proactiva: La administración proactiva sostiene que la calidad del desempeño administrativo no debe medirse por su dinamismo sino por los resultados que produce; su principal objetivo es cambiar de un proceso de pensamiento reactivo a uno de procesamiento de la información relativa a hechos concretos, es un método para formalizar el uso del sentido y la lógica por parte del administrador quien debe de tratar de identificarse
Enviado por msalinasg / 1.898 Palabras / 8 Páginas -
Principales Enfoques Sobre El Concepto De Sociedad
Método Positivo de Augusto Comte (1798-1857) Comte imagina la evolución de la humanidad en tres grandes estados sucesivos del pensamiento. Estado teológico (relacionado con sacerdotes y guerreros) El espíritu humano dirige principalmente sus investigaciones hacia la naturaleza íntima de las cosas, las causas primeras y finales de todos los efectos que le sorprenden y que cree que están relacionados por la acción de agentes sobrenaturales. Aquí aparece el fetichismo, las religiones politeístas y monoteístas cuya
Enviado por Ptrc10 / 2.070 Palabras / 9 Páginas -
Enfoques Cualitativo Y Cuantitativo En Ciencias Sociales
RESUMEN El presente artículo hace una definición de los paradigmas actuales como son el positivista, interpretativo y sociocrítico, asimismo, se define también los métodos cualitativo y cuantitativo analizando la relación que existe entre paradigmas y métodos de investigación llegando a la conclusión que para utilizar ambos métodos en la investigación de las ciencias sociales no debemos concebir una relación directa y entre el paradigma positivista y el método cuantitativo ,asimismo, el paradigma interpretativo con el
Enviado por ca_escalante / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
Enfoques De La Historia Euro Centrista
La historia Universal se dividió en dos Enfoques que son propios de la corriente Eurocentrista y son: I. Enfoque Idealista: Teoría sociológica de Augusto Conté que define como única fuente de conocimiento la experiencia sacada de los fenómenos. Sistema filosófico que admite únicamente método experimental, las verdades plenamente demostradas y rechaza toda nación a priori y todo concepto universal absoluto. La Verdad, el Tiempo y la Historia, de Francisco de Goya (hacia 1800). Alegoría de
Enviado por aewg / 648 Palabras / 3 Páginas -
Español Enfoque
ESPAÑOL ENFOQUE Las Prácticas Sociales del Lenguaje Las diferentes maneras en que nos comunicamos, recibimos y transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos del lenguaje oral y escrito constituyen las prácticas sociales de lenguaje, que son pautas o modos de interacción que dan sentido y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos de aproximarse a su escritura y de
Enviado por Aubin / 553 Palabras / 3 Páginas -
EL ENFOQUE SEMIOTICO EN LA INVESTIGACIÓN DE MERCADO
La semiótica tiene por objeto el estudio de los procesos de producción de sentido en la cultura. Desde esta perspectiva, se trata de una disciplina que se interrelaciona con todas las otras ciencias, cualquiera sea su objeto de estudio, dado que en la constitución de cada una interviene necesariamente una dimensión significante, en términos de articulación de conceptos, definiciones, proposiciones, repertorios lexicales, etc. En el caso particular del universo del consumo, cuando los potenciales consumidores
Enviado por reinatitania / 917 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque neoclásico
ENFOQUE NEOCLÁSICO • Es la teoría clásica ampliada, mejorada y revisada, pero los puntos de vista de los grandes autores de la teoría clásica siempre han subsistido. • La departamentalización, la racionalidad del trabajo o la estructura lineal o funcional, son puntos que no han sido sustituidos y son usados como punto de partida o crítica para una nueva postura. Características de la teoría neoclásica: Énfasis en la práctica de la administración Reafirmación de
Enviado por kevinbruce / 2.359 Palabras / 10 Páginas -
Historia Enfoques En Psicoterapia
A largo de la historia de la psicología, se han desarrollado diversas teorías, en las cuales se derivan técnicas, planteamientos, filosofía y fundamentos del ser, a continuación iniciaremos, por una de las técnicas más importantes, para el desarrollo de la psicología, iniciaremos por el psicoanálisis que su máximo representante es Sigmund Freud (médico que se dedicó a estudiar el área de la neurología), quién en un principio se preocupa por estudiar la histeria. Comienza con
Enviado por manjarrez / 1.549 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ENFOQUE CUALITATIVO
aún debFORMATO Y ESTILO DE TRABAJOS ESCRITOS (APA) SENDAS/UNELA SEMINARIO NAZARENO DE LAS AMÉRICAS SAN JOSÉ, COSTA RICA, JULIO DE 2009 Formato y Estilo de trabajos escritos (APA) 2 TABLA DE CONTENIDO Presentación y formato de trabajos escritos del programa ........................................ 5 1. Formato de trabajos escritos del programa ............................................................... 5 2. Referencias de citas en el texto................................................................................. 7 2.1. Variantes para citar autores.............................................................................. 8 2.1.1. Mencionando el apellido dentro del texto............................................... 8 2.1.2. Mencionando
Enviado por marisolsolano / 7.134 Palabras / 29 Páginas -
Enfoque Neoclasico
NOMBRE FECHA AUTOR CONCEPTO VENTAJAS DESVENTAJAS TEORIA DE SISTEMAS 1947 Ludwig von Bertalanffy es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades llamadas sistemas permite estudiar los campos no físicos del conocimiento científico la organización como sistema abierto implica el constante conflicto de la adaptación a su medio debido a su naturaleza de perpetuidad con la que fue creada TEORIA DEL COMPORTAMIENTO 1947 Abraham Maslow Es aquella
Enviado por zuleta / 724 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques Disciplinares Y Globales
ENFOQUES DISCIPLINARES Y ENFOQUES GLOBALES La educación es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes, es un medio para construir el futuro y enseñarle al hombre a vivir en sociedad. A lo largo de la historia, la educación ha tratado de modificar su metodología de enseñanza primero con
Enviado por luvalla / 1.515 Palabras / 7 Páginas -
Reporte De Caso 2: Inteligencia Agrícola, ¿un Cambio De Enfoque?
Nombre del curso: Dirección Estratégica Nombre del profesor: _______________ Reporte de Caso Número: 2 Título: Inteligencia Agrícola, ¿un cambio de enfoque? Presenta: Nombre: Matrícula: ______________________________________________________________ Fecha: 02 de julio de 2011 I. Introducción En la actualidad, es común que las empresas diseñen planes estratégicos para el logro de sus objetivos y metas planteadas, esto planes pueden ser a corto, mediano y largo plazo, según la amplitud y magnitud de la empresa, es de considerarse
Enviado por tu_ritual / 1.775 Palabras / 8 Páginas -
Nuevos Enfoques De La Administracion
NUEVOS ENFOQUES DE LA ADMINISTRACION Los sistemas administrativos son de vital importancia para cualquier tipo de empresa, independientemente cual sea la actividad económica de estas, si no tenemos un sistema muy organizado, y muy claro para poder mejorar cada día el servicio hacia nuestros clientes no podrá ser una empresa exitosa por lo que para los diferentes tipos de empresa. Los siguientes son algunos de los enfoques: • Estrategia organizacional • Equipos de alto desempeño
Enviado por Lilo / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Cuantitativo
Enfoque cuantitativo Características Generales El enfoque cuantitativo también se conoce con el nombre de escuela matemática o escuela cuántica. “Investigación de operaciones” Se considera que este enfoque se inició en los años 40's, pero que las verdaderas contribuciones a soluciones empresariales han sido en los últimos treinta años. Actualmente muchos de los problemas empresariales se resuelven por medio de modelos matemáticos que prestan especial atención a la toma de decisiones. Modelos y técnicas matemáticas Dentro
Enviado por grupo2011 / 1.596 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque Familiar Intervención Familiar
Yasna Vásquez Vergara Tarea 1 de la Unidad 4 Enfoque Familiar Intervención Familiar Es una manera de comprender los problemas de salud mental o salud física. Es una perspectiva sobre los problemas de salud y la enfermedad que surge al incorporar a la familia como un actor central. La clave de la intervención sistémica es introducir un cambio significativo en la interacción de los miembros de un sistema que haga innecesaria la manifestación sintomática de
Enviado por yasnafelipe / 1.309 Palabras / 6 Páginas -
Enfoque Vs Enfoque Sistemico
Las culturas y civilizaciones surgieron a raíz de la necesidad que el hombre presentaba, tanto en lo cotidiano como en lo intelectual. En la prehistoria el hombre buscaba la supervivencia, creando armas y utensilios; o trasladándose de sitio en busca de otros beneficios. En la edad antigua el hombre no sólo depende de las condiciones climáticas para poder cultivar. En la edad media el hombre comenzó a darle importancia al razonamiento cuestionando las teorías previamente
Enviado por geleoc / 1.553 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque Cualitativo Y Cuantitativo
ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACION: El enfoque cuantitativo Recolecciona y analiza datos para probar hipótesis que han sido formuladas previamente. Enfatiza el análisis de partes o componentes del fenómeno en observación (que el investigador ha seleccionado por considerarlo importante). Confía en la medición numérica, y el uso de la estadística para hacer inferencias a partir de los resultados obtenidos. Enfatiza la precisión y exactitud. Para este enfoque la única forma confiable de conocer
Enviado por wanyusnice / 479 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE FORMATIVO
LECTURA Enfoque Formativo Cuando hablo con personas más jóvenes que yo que pasaron por las mismas escuelas, llegamos irremisiblemente a la conclusión de que la época en que yo estudié es, comparada con la actual, la edad de oro de la enseñanza. En efecto, muchos de mis profesores se han distinguido en vida real. Uno de ellos es secretario de Estado, otro, subsecretario, otro fue durante muchos años jefe de un partido político, otro murió,
Enviado por letymg / 893 Palabras / 4 Páginas -
Como Conciben Los Profesores En Ejercicio, El Sistema Educativo Nacional. Con Enfoque Político, Jurídico, Filosófico, Sociológico, Psicopedagógico Y Económico, Con Un Referente Experiencial.
Primeramente hablaremos sobre lo que se entiende por educación, es la conducción de varios factores para realizar su desarrollo y poder seguir alcanzando metas. Uno de los ejemplos que se puede dar es el momento que yo ahora estoy viviendo es como el de ir desarrollando cada una de mis capacidades y compartir los conocimientos que estoy aprendiendo a mitad de la maestría. Ya que en la actualidad los que impartimos horas clase te tenemos
Enviado por orihuela / 611 Palabras / 3 Páginas -
PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA DE MEJORAMIENTO CONTINUO, BAJO EL ENFOQUE SEIS SIGMA PARA UNA UNIDAD PRODUCTORA DE CONCRETO
Maestría en Ingeniería de Calidad Título: "PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA DE MEJORAMIENTO CONTINUO, BAJO EL ENFOQUE SEIS SIGMA PARA UNA UNIDAD PRODUCTORA DE CONCRETO” Protocolo de Tesis presentado para obtener el grado de Maestro en Ingeniería de Calidad Alumno: Ing. Celso Martín Silva Pairazamán México DF, Junio del 2003. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I. GENERALIDADES 1. TITULO “ Propuesta de una Metodología de Mejoramiento Continuo, bajo el enfoque Seis Sigma para una Unidad Productota de Concreto”
Enviado por nando31985 / 4.307 Palabras / 18 Páginas