Ensayo sobre la planeacion didáctica y evaluación formativa

MI EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE E INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL TALLER PRINCIPIOS DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA, EVALUACIÓN FORMATIVA E INTERVENCIÓN EN EL AULA PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

Qué aprendí el taller me ayudo a prepararme en el ámbito pedagógico nos enseñó a planear estrategias y actividades didácticas que fortalezcan el logro gradual y progresivo de los aprendizajes de mis alumnos tomando en cuenta las necesidades y características de nuestro contexto escolar.

Nos dice como plan y programas de estudio actual identifica a la planeación y a la evaluación como facilitadores del proceso de enseñanza aprendizaje y que mediante su aplicación dirección mejoran la intervención educativa y como realizar un ejercicio práctico de planeación de actividades, que es importante el diseño de una estrategia de evaluación que sea reflexiva sobre los procesos de la planeación para que nos permitan alcanzar el logro de los aprendizajes de los estudiantes.

 Cómo lo aprendí mediante la lectura de los temas nos van narrando como elaborar las actividades en el tema uno rescatamos las ideas centrales sobre la planeación y evaluación de los aprendizajes, en el tema dos dice ¿Qué deben aprender los alumnos? ¿Cómo lo pueden aprender? Este tema me gustó mucho ya que en él nos habla de la gran importancia del contexto para que los alumnos puedan aprender según el contexto podemos planear las estrategias y actividades y usar los recursos para poder llevar al alumno a un aprendizaje significativo, y como gracias al diagnóstico y a los aprendizajes previos podemos partir para poder hacer una buena planeación y ver que herramientas usare tanto como material recursos y método de evaluación. También nos muestra los diferentes tipos de evaluación: evaluación diagnóstica o inicial, Evaluación formativa o de proceso y Evaluación sumativa por mencionar algunas y  cómo usarlas según se requiera el taller nos pide elaboremos una planeación basada en nuestro contexto yo decidí hacerla de la tiendita en línea ya que como menciona el tema será en línea por la pandemia use algo que mis alumnos ven a diario en la vida real como son las compras en línea y les encanto  tuve que usar el diagnóstico para ver el grado de dificultad  y me base en el contexto para usar tanto material como estrategias de evaluación me poye de mis padres de familia ya que mi grupo es de segundo grado. También nos muestra rubricas de autoevaluación para ver el desempeño de nuestra planeación.

Qué dificultades encontré y cómo las resolví cuando aplique mi planeación unos de los retos más importantes a los que me enfrente fue a la participación de todos los estudiantes para cuadrar la hora exacta ya que algunos papas no podían estar presentes, también hable de la honestidad ya que quería que mi resultado de mi rubrica fuera real ya que sé que algunas madres no tienen paciencia y les ayudan a los alumnos a resolver las sumas y restas los resolví poniendo tres horas en el grupo de Whats app para hacer una encuesta y la que ganara a esa hora se aria   platicando sobre lo importante del valor de la honestidad y al final tuve gran satisfacción de los resultados de la actividad. Aprendí micho en el taller de planeación ya qué la planeación es un eje fundamental para el maestro.

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