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Estilos De Aprendizaje


Enviado por   •  18 de Febrero de 2015  •  346 Palabras (2 Páginas)  •  137 Visitas

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ALUMNOS REFLEXIVOS

• Características

Reflexivos Los alumnos reflexivos tienden a adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusión. Para ellos lo más importante es esa recogida de datos y su análisis concienzudo, así que procuran posponer las conclusiones todos lo que pueden. Son precavidos y analizan todas las implicaciones de cualquier acción antes de ponerse en movimiento. En las reuniones observan y escuchan antes de hablar, procurando pasar desapercibidos.

• Los alumnos precavidos aprenden mejor:

o Cuando pueden adoptar la postura del observador

o Cuando pueden ofrecer observaciones y analizar la situación

o Cuando pueden pensar antes de actuar

• Les cuesta más aprender

o Cuando se les fuerza a convertirse en el centro de atención

o Cuando se les apremia de una actividad a otra

o Cuando tienen que actuar sin tener que planificar previamente

• Actividades que realizan

o Actividades para reflexionar ( Estilo Reflexivo)

o Esta fase necesita de actividades que permitan pensar sobre lo que está haciendo

Por Ejemplo: Diarios de clase, cuestionarios de evaluación, registros de actividades y la búsqueda de la información

o Para cubrir esta fase de aprendizaje necesitamos crear oportunidades, (por ejemplo: actividades en grupos pequeños) que permitan comentar sobre la temática a tratar

• Bloqueos del alumno reflexivo

o No tener tiempo

o Preferir cambiar de una actividad a otra

o Impaciencia por actuar

o Resistencia a escuchar

• Sugerencias para evitar los bloqueos

o Practicar la observación

o Grabarse

o Elaborar argumentos a favor y en contra

o Aconsejar sobre distintas alternativas

o Investigar algo que necesite datos

ESTRATEGIAS

1. Teniendo en cuenta la metodología de aprendizaje puedo a empezar a debatir los temas de estudio en grupos pequeños, para aprender y mejorar la capacidad de escuchar.

2. también puedo elaborar documentos con mis punto de vista de los temas a tratar teniendo en cuenta los pros y contras del tema ojalá con una investigación en la que se usen datos numéricos.

3. Llevar un cronograma de las actividades y horarios en los que pienso desarrollar cada actividad

4. como estrategia para presentaciones orales, puedo grabarme antes y analizar si estoy hablando con algún tipo de muletillas o si hay algún tema en particular que se me dificulte para reforzar la temática a tratar.

4. CIBERGRAFIA

https://books.google.com.co/books?id=6DVl3Z_MY6EC&pg=PA247&dq=estilo+de+aprendizaje+reflexivo&hl=es&sa=X&ei=ilTKVIWIBda1sQTTo4CQBA&ved=0CCQQ6AEwAg#v=onepage&q=estilo%20de%20aprendizaje%20reflexivo&f=false

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