Evaluación Matematica 5° básico

EVALUACIÓN SUMATIVA

Unidad 1 “Numeración”

Nombre: ___________________________________________ Curso: ________ Fecha: __________

Puntaje ideal/Nota: 15 = 40 25 = 70

I. Lee atentamente el artículo dado y responde las siguientes preguntas.

“LA BASURA, UN RECURSO QUE SE BOTA”

Según estimaciones de la Comisión Nacional del Medio Ambiente (CONAMA), en Chile se generaban, en 1996, grandes cantidades de Kilogramos de basura cada mes. Esta cantidad se repartía de la siguiente manera: 138.000.000 Kg eran producidos en las casas, 78.250.000 Kg en industrias, 68.106.000 en la construcción y 907.000Kg en los hospitales.

El problema de la basura se mide en dos aspectos: uno es que cada vez existen menos espacios para botar la basura (basurales) y otro es que se pierden importantes recursos por no saber aprovechar y reciclar estos desperdicios.

RESPONDE:

1.- Escribe el título del artículo leído (1 pto.) ______________________________________________

2.- Indica en qué rubro se genera menor cantidad de basura. (1 pto.)___________________________

3.- Indica en qué rubro se genera mayor cantidad de basura. (1pto) ___________________________

4.- ¿Cuántos kilogramos de basura se generan cada mes? Calcula. (2 ptos.) ______________________

Operación: Respuesta:

5.- Ordena de mayor a menor las cantidades que aparecen en el texto. (2 ptos.)

______________________, ___________________, ____________________, ___________________

6.- Propón una sugerencia para revertir el problema de la basura en Chile. (1 pto.)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Marca la alternativa correcta. (7ptos).

1. ¿Cuál es la escritura correcta del número 276 805?

A. Doscientos setenta mil ochocientos cinco.

B. Doscientos setenta y seis mil ochocientos cinco.

C. Doscientos setenta y seis mil ochocientos cincuenta.

D. Doscientos setenta y seis mil ochocientos cinco mil.

2. ¿Cuál es el mayor número de ocho cifras que se puede formar con los dígitos: 5, 2, 4, 8, 3 y 6 sin repetir ninguno?

A. 378 652 B. 856 243

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