FORMACION CIVICA

Consideración de los demás en la Reflexión Ética; Sus Perspectivas, Necesidades e Intereses.

Cuando se toma en cuenta las perspectivas de los demás, prevenimos conflictos y si llegan a presentarse, pueden apropiarse adecuadamente, por el contrario, cuando no se toma en cuenta, se dificulta la convivencia y la comunicación. Al considerar la perspectiva de los demás, se crea un clima solidario, se supera el individualismo y se acrecienta el humanismo. La perspectiva de los demás incide en nosotros y viceversa; por ejemplo, la perspectiva de los padres es que ingreses a la media superior y enseguida a la universidad; en cuanto a uno mismo, sin duda formulas una perspectiva por ejemplo que tus padres no se enfermen, que no pierdan su empleo, que convivan más tiempo contigo, etc. De alguna manera la perspectiva de los demás es lo que se espera de nosotros y viceversa.

Considerar las perspectivas de los compañeros, familia y sociedad, permite:

• Fomentar la colaboración en los proyectos, la solución de problemas y la colaboración en trabajos específicos.

• Mejorar la convivencia de los demás en la escuela, la familia y la sociedad disminuye la exclusión y la discriminación.

• Promueve la toma de decisiones.

• Fortalece los valores cívicos, éticos y morales, económicos, culturales, estéticos, etc.

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