Familia, Escuela Y Comunidad

Mi intervención como docente en familia, escuela y comunidad debe ser muy profesional ya que se deben tener en cuenta todos los factores que influyen en estos tres aspectos los cuales se complementan uno del otro.

En mi comunidad existen varias problemáticas, pero de acuerdo a mi experiencia como docente la que más perjudica a las familias y a la comunidad es la falta de jardines infantiles en los cuales se preste atención a los niños de las familias de escasos recursos por este motivo creare un jardín infantil apoyado por el bienestar familiar el cual brinde los recursos necesarios para poder favorecer la calidad de vida de los niños, la familia y la comunidad.

Para que este proyecto sea eficiente se pedirá la colaboración de las familias y la comunidad los cuales tendrán que brindar apoyo a los niños para que el aprendizaje sea eficiente por lo cual la familia y la comunidad son esenciales en el desarrollo de las actividades diarias que se quiere brindar en el jardín infantil.

Luego de abrir el jardín como establecimiento se buscara una reunión con los padres de familia en la cual se establecerán los parámetros para que este tenga el apoyo de las familias y la comunidad y así los padres tendrán en cuenta cuales son las enseñanzas que se brindaran a los niños y se pedirá apoyo constante por parte de ellos y así construir un jardín innovador en el cual se tendrá en cuenta la opinión de los niños, los padres y la comunidad.

Entendiendo que todos los niños y niñas son diferentes, el Jardín infantil trabajara desde un enfoque constructivista donde los niños serán gestores de su propio conocimiento a partir de sus experiencias y conocimientos previos. Cada una de las dimensiones del desarrollo se abordan desde un trabajo vivencial atravesado por el arte, la música, y la expresión corporal como idea de que el aprendizaje sólo es significativo en la medida en que se vive, algunas de las propuestas que se trabajaran con los niños son:

Alentar a hacer preguntas para desarrollar un orden de pensamiento mayor y permitir que ellos analicen situaciones y determinen múltiples soluciones ya que esto aumenta la capacidad de resolución de problemas. Crear grupos de trabajo colaborativos en donde los niños exploren soluciones como equipo. Ayudar a que los niños aprendan entre ellos y defiendan sus puntos de vista ante otros compañeros porque desarrollan la confianza, así como la capacidad del pensamiento crítico.

Y con los padres se determinara que el último sábado de cada mes se realizaran actividades en familia en el jardín y parque más cercano para que compartan con los niños y se brinde todo el apoyo posible porque esto permite que los niños tengan bienestar personal y general que les permita crecer y desarrollarse integralmente y de forma autónoma.

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