Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica

MÓDULO1

FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

PRODUCTO 1

INTRODUCCION

Ser docentes es una gran responsabilidad, nuestro trabajo es de gran relevancia para cualquier ser humano pues estamos presentes a lo largo de toda su vida, desde su inicio en la educación preescolar hasta la superior, por eso la importancia del docente de formar ciudadanos hábiles, competentes basados en una educación Formativa.

El perfil de egreso de la Educación Básica plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán tener al término de su educación, mismos que les ayudaran para desenvolverse en un mundo en constante cambio. Uno de ellos enuncia que el alumno debe ser capaz de emplear los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, culturales y naturales en aras de mejorar su calidad de vida y de la sociedad en su conjunto. Los desafíos de la sociedad actual, tales como la competitividad, el cambio tecnológico y ambiental, las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, así como su complejidad, exigen un mayor grado de competitividad, conocimiento y capacitación de los individuos.

Es muy importante que los docentes elaboren nuevas estrategias para mejorar nuestro desempeño en el proceso de formación de una sociedad del conocimiento, permitiendo a los alumnos tener experiencias directas con diferentes aprendizajes y donde pongan en práctica sus capacidades, habilidades, formas de reflexión observación, criticas, entre otras.

Es fundamental que el alumno esté más cerca de situaciones que les ayude no solo a enriquecer su experiencia si no que favorezca su desarrollo como ser humano, creativo, consiente, pensador, con iniciativa, etc. Pues a través de la investigación resuelve su curiosidad de conocer y aprender.

Por estas razones el docente juega un papel primordial en la contribución del proceso educativo, por ello la importancia de actualizarse y transmitir los conocimientos a todos y cada uno de sus alumnos.

EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS

Las principales aportaciones de las humanidades y las ciencias sociales para la comprensión de las sociedades actuales se basan en contribuciones que pueden ser metodológicas, conceptuales y valorativas donde explican cómo han ido cambiando las formas de organización social, así como los métodos de distribución y aprovechamiento de los conocimientos. Como se han transformado los conceptos de ciencia, técnica y tecnología como parte de una realidad social, también nos lleva a repensar el carácter actual de las sociedades y el papel de la educación y valores.

Gracias a las humanidades hoy podemos reconocer que las ciencias y las tecnologías son parte de una realidad social y consisten en actividades, creencias, de saberes, de valores, normas, costumbres, instituciones, etc. Y estos nos permitirán que se produzcan resultados que se plasman en teorías y conocimientos científicos y tecnológicos que se usan para transformar el mundo.

Un ejemplo de un problema social contemporáneo es la exclusión de grupos vulnerables la solución del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades seria la integración, inclusión y equidad en la educación de los niños con Necesidades Educativas Especiales. Para problemas sociales de tipo ecológico diseñar cursos, talleres, conferencias, investigaciones sobre los efectos del cambio climático. Incluir en programas educativos temas transversales que atiendan a problemas ecológicos y su impacto en la humanidad.

FORMA EN QUE PUEDEN SER ENSEÑADAS LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA A LO LARGO DE TODA LA VIDA.

Las competencias para la vida entendidas así deberían proveer las herramientas necesarias a la transformación de las sociedades. Este enfoque educativo debería permitir una aplicación eficiente por los individuos, sea independientemente, en relación con las demás, formas de conocimientos adquiridos, de manera que ellos puedan considerarse protagonistas de sus propios destinos en una sociedad en constante evolución.

Debemos enseñar a los alumnos conocimientos, habilidades y valores que nos darán como resultado una formación que se debe llevar

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