Gestion Ambiental

Actividad 1

Ejercicio de consulta en biblioteca sobre la legislación colombiana referente al tema ambiental.

Fuentes: “Régimen Legal del Medio Ambiente” de LEGIS y Diario Oficial.

De acuerdo con su área de interés y al campo en el cual se desempeña su empresa, le recomendamos que consulte la legislación concerniente a su caso en

particular. Como resultado de la consulta, por favor, elabore un ensayo (máximo

4 pagina ) que contenga presentación, introducción y el desarrollo del tema consultado.

Como pauta para la realización de esta actividad, le sugerimos la lectura del

artículo “El Ensayo” (autora Betty Angela Sarmiento Torres). Este documento lo

podrá consultar, como formato de Word, en el botón documentos de la plataforma

Blackboard.

El anterior artículo hace parte del material de consulta del curso virtual “Fundamentación pedagógica básica con base en competencias” producido por el

SENA - Regional Santander.

Si considera necesario haga la impresión de este material textual y esto le facilitará la comprensión del mismo, ya que podrá subrayar, escribir ideas e interactuar con el material impreso, trasladándolo a cualquier lugar y en cualquier

momento.

El resumen

Betty Ángela Sarmiento Torres

Concepto

Resumir es reducir un texto respetando su sentido fundamental. Es la

articulación consecutiva de las ideas esenciales de un texto que hemos leído.

La elaboración de un resumen constituye un proceso completo en el cual

intervienen: un sujeto comunicante (YO), autor de un texto (T1); un sujeto

interpretan te (TU), quien a su vez produce otro texto (T2) que reduce la

información del texto leído (T1), pero la presenta con total fidelidad, esto es,

sin alterarlo.

Características:

El resumen es un texto que debe presentar las siguiente características:

Fidelidad: Presentar las ideas del autor tal como éste las expresa, sin tergiversarlas.

Objetividad: Expresar las ideas como aparecen en el texto sin ninguna

interpretación personal.

Completo: Contener todas las ideas básicas

Coherente: Presentar las ideas interrelacionadas por medio de elementos

de cohesión de signos de puntuación.

Original: Escribirlo con el estilo propio del autor del resumen, sin influenautor

yo intérprete productor

texto 1 texto 1

texto 2

è è resumen

è è

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Documento 2

cias del estilo del autor del texto.

Breve; Si el resumen es la reducción de un texto, obviamente, debe ser

un texto de menor extensión que el texto original.

Correcto : Como todo tipo de texto escrito, éste debe estar redactado

atendiendo a las normas básicas de sintaxis, morfología y ortografía.

Recomendaciones para su elaboración

• Realizar una lectura comprensiva del texto

• Descubrir la estructura semántica del texto leído (tema, subtemas, proposiciones,

temáticas o ideas básicas).

• Omitir la información complementaria

• Eliminar la forma de diálogo, cuando ésta aparece en el texto y convertirla

en una narración breve que exprese la acción de las situaciones claves o

situaciones núcleossituaciones que aparezcan en el texto que se

va a resumir.

• Elaborar la redacción del texto con lenguaje informativo; con predominio

de sustantivos y verbos para expresar objetos, eventos y acciones eliminando

el uso de adjetivos innecesarios o de adornos literarios.

* El anterior artículo hace parte del material de consulta del curso virtual

“Fundamentación pedagógica básica con base en competencias” producido

por el SENA - Regional Santander.

Sena Virtual Distrito Capital 2004

Documento 3

El ensayo*

Betty Angela Sarmiento Torres

Concepto

El término proviene del Latín Exaglum, que significa pensar, desarrollar,

acometer o probar una idea o punto de vista.

Como género literario, el ensayo es un escrito en prosa, generalmente

corto, en el que se plantea, analiza y comenta sin rigor sistemático, pero

con profundidad y madurez, la interpretación personal sobre un tema literario,

artístico, histórico, psicológico, filosófico, científico o pedagógico. La

misión del ensayo es plantear cuestiones y señalar caminos, más que sentar

soluciones firmes, en este sentido, refleja el estilo de quien lo escribe,

generalmente apoyado en textos o en ideas de otros autores, para producir

un pensamiento propio.

Características

Estructura: Generalmente es libre. Cada autor determina la forma de

exponer, disponer y ordenar las ideas o tesis; no obstante debe tener:

• Introducción: Presenta o describe el tema o problema que se va a

desarrollar o sustentar.

• Desarrollo: Despliega el esbozo del tema mediante segmentos o pá

rrafos.

• Conclusión:.

• Expresar sólo una vez las

Resumen, solución, recomendación o comentario final.

Extensión: Por lo general, su extensión es relativamente breve (entre 3

y 10 páginas) aunque a veces adquiere la dimensión de un libro.

Estilo: Debe ser lógico y agradable. Cuidadoso y elegante. Presentar argumentos

válidos, juicios, críticos profundos y puntos de vista personales.

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Documento 3

Tono: Debe ser profundo, poético, retórico, satírico, humorístico. Precisa

estar dotado de imaginación, creatividad, sensibilidad, conocimiento específico

del tema y dominio correcto del idioma.

Tipos de ensayo

Ensayo puro:

Tiene como finalidad la exposición de ideas; se trata de comunicar ideas,

reflexiones o pensamientos de índole política, religiosa, económica, pedagógica,

con cierta intensidad pero sin rigor metodológico.

Ensayo poético:

Es aquel en el que la sensibilidad y la fantasía crean mundos ficticios que

sirven de envoltura poética a las ideas del autor. Prevalece lo poético sobre

lo conceptual.

Ensayo de crítica:

Reflexión profunda sobre un determinado tema a través del cual el autor

expone sus ideas. Generalmente tiene el propósito de analizar y enjuiciar

cualquier obra humana, política, pedagógica.

Proceso para su elaboración

1. Planeación:

Concretar y delimitar el objeto de redacción, es decir, seleccionar un tema

de interés, reflexionar sobre él y consultar los recursos bibliográficos para

apoyar las ideas personales.

2. Preparación:

Comprende aspectos relativos a:

Pensar: Lluvia de ideas sobre el tema a tratar. Clasificación, jerarquización

y

elección de las ideas.

Organizar ideas: Identificar la idea base (o principal) y las ideas secundarias.

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Documento 3

Diseñar la estructura del ensayo: Puede ser un mapa conceptual, un

plan, un esbozo, un mapa o una red de ideas.

3. Composición:

Implica:

La exposición del argumento básico, que sustentará el ensayo y cautivará

al lector, no debe sobrepasar de las 20 palabras. La tesis inicial debe

ser clara, sencilla, corta, sustancial y directa.

La elección del formato de ensayo; puede ser:

• Convencional: Fluidez del texto a partir de párrafos.

• Fragmentado: Diferentes puntos de vista sobre el mismo tema.

• Intertitulado: Ubicación de subtítulos.

La construcción de los párrafos: La idea central de los párrafos puede

desarrollarse mediante:

• Ejemplos

• Contraste de elementos que conforman la tesis

• Desarrollo de párrafos por encuadramiento. Al iniciar un párrafo se

guía al lector hacia donde el escritor orienta su idea.

Elección del estilo de párrafo; puede ser:

• Narrativo o cronológico.

Cuando se relatan hechos a través del tiempo.

• Expositivo – argumentativo.

El objetivo es persuadir al lector de que la tesis es cierta.

• Descriptivo.

Involucra al lector a partir de la creación de ambientes y atmósferas

que describen paisajes, personas, lugares.

Análisis y selección de fuentes bibliográficas, que sirven de apoyo

para la expresión de las ideas.

Selección de conectores para entrelazar los párrafos y/o las ideas. Estos

pueden ser de:

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Documento

3

• Causa-efecto:

Entonces, por lo tanto, por ende, por consiguiente, así que, a causa

de, por esta razón, a causa de.

• Contraste:

Pero, aún, aunque, a diferencia de, de otra parte, no obstante, empero,

a pesar de, si bien, mientras que, no obstante, sin embargo, en

cambio.

• Síntesis:

En fin, en ese orden de ideas, resumiendo, en síntesis.

• Reconfirmación:

Es decir, esto es, o sea, dicho en otras palabras, mejor aún.

• Tiempo:

Primero que todo, antes que nada, cuando, luego, después, finalmente,

para concluir.

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