Impacto de la sociedad en la profesión docente

Escuela Normal Oficial de Irapuato

El sujeto y su formación profesional como docente

Equipo Guerreros

Acosta Roa Andrea Jocelyn

Medina Bravo María Fernanda

Andrés Quetzalli Patiño Cornejo

Presenta:

Documental

Impacto de la sociedad en la profesión docente

Irapuato, Guanajuato.

Miércoles 11 de diciembre de 2013

Índice

Introducción

GUERREROS

<<No estoy de acuerdo con lo que dices, pero defenderé con mi vida tu derecho a expresarlo>>

Impacto de la sociedad en la profesión docente

Documental de la temática tratada

Objetivo particular: Enunciar algunas de las problemáticas del docente.

Objetivo particular: Idear posibles soluciones a la educación o a estas problemáticas dirigidas principalmente a la comunidad normalista.

Objetivo general: Utilizar las competencias que se enumeran en el plan de estudios para abordar la problemática de la profesión docente.

* Dimensiones sociales de la formación y profesión docente.

* La profesionalización, la inserción al mercado laboral y feminización

* Intensidad y malestar docente

* Los nuevos retos de la profesión, sus tensiones y sus debates.

Calendarización de actividades.

Presentación del producto Actividad Responsable

11 de noviembre de 2013 Planeación del proyecto y fijación de objetivos.

Bitácora. Todos

20 de noviembre de 2013 Revisión de entrevistas.

Bitácora. Todos

25 de noviembre de 2013 Selección de información que llevara el documental.

Bitácora. Todos

27 de noviembre de 2013 Recopilación de elementos del documental.

Bitácora Todos

2 de diciembre de 2013 Edición del documental Todos

4 de diciembre de 2013 Edición del documental Todos

ENTREVISTA PARA EL DOCUMENTAL

Buenas tardes maestro (a) el objetivo de esta platica es obtener una realidad consistente de la profesión de educación, como futuros docentes nos interesa conocer la realidad actual percibida por los agentes directos de la profesión.

En la actualidad se habla de una reforma educativa 2013 propuesta por Enrique Peña Nieto tanto educacional como laboral, lo cual afecta directamente al maestro y en ocasiones esto tiende a desanimarlo en sus propósitos, ¿Cómo siente usted estos cambios, le ayudan a resolver las problemáticas contra las que se enfrenta o crea nuevos conflictos a los cuales encararse?

Uno de los contrastes con los que se enfrenta el maestro es la realidad del niño en su ambiente social y el que se encuentra en la escuela, muchas veces estos tienden a ser contrapuestos e irregulares, pues un maestro no atiende las necesidades de un solo niño, si no que atiende un grupo y sus estrategias tienen que acoplarse a las necesidades mayores sin dejar de lado las individuales, ¿Cómo se enfrenta y como atiende esto?

Comprendiendo ya que su trabajo bastante complicado y que tiene que enfrentarse a problemáticas de todo un grupo, además de entregar horas extras de las que pasa en la escuela; ¿Cuál es su opinión sobre la retribución a los docentes por todo su trabajo?

Guion para el documental

Con este video pretendemos generalizar los sentidos de la profesión docente en la actualidad, así como sus retos y sus problemáticas más significativas.

En la actualidad los niños pasan alrededor de 11años <<viviendo>> en la escuela, en la cual pasan por incontables experiencias que los forman tanto en su mente como en su cuerpo; Obviamente, al llevar una relación de tanto tiempo con el niño, el maestro cumple con una función imperante en la sociedad.

Aunque realmente la obligación de “formar” a los niños es una acción que se debe de realizar conjuntamente con TODOS LOS MIEMBROS DE LA SOCIEDAD.

Entrevista de los directores, pregunta de los padres de familia.

SUBTITULO: Pero, ¿A quién se culpa de la calidad actual de la educación?

Hoy en día la profesión del docente se concibe como un simple juego, al menos en México, el maestro está para :

(imágenes/ videos de maestros

...