Informe Mr

En el siguiente informe daremos a conocer los peligros del INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE INCAP (SEDE REGIONAL CHAPINERO) en donde especificaremos los controles existentes y el impacto que generan todos los peligros a los que se encuentran expuesto los trabajadores para así poder enfocar una mitigación; principalmente los que requieran acción inmediata.

INTRODUCCION

Dentro de cualquiera organización o empresa es necesario e indispensable la implementación de una matriz de peligros ya que al crearla se está representando una descripción detallada y calificada de las actividades que se realizan; en el caso de esta organización (INCAP) se pueden generar situaciones de riesgo bien sea: biomecánico, físico, químico entre otros los cuales están reportados en este informe.

Esta matriz cobrara validez siempre y cuando los datos administrados suministrado tengan una gran medida hacia la realidad y esto dependerá del trabajo desarrollado con anterioridad, como elemento de gestión es ideal, ya que permite identificar los controles existentes y las oportunidades de mejora.

OBJETIVOS

O. GENERAL

Elaborar la matriz de riesgos y evaluar los peligros presentes en el (INCAP).

O. ESPECIFICOS

Identificar los peligros asociados a las actividades a realizar.

Determinar la severidad de los daños del personal; como consecuencia de la exposición a los factores de riesgos presentes en la actividad.

Establecer las medidas de control y prevención que se requieran para minimizar los riesgos.

MARCO INSTITUCIONAL

El mundo educativo en Colombia ha inspirado liderazgo en su mayor parte, un ejemplo contundente es el INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE (INCAP) que desempeña una labor importante en desarrollo intelectual-profesional, ya que busca la satisfacción de las necesidades de sus clientes a través del mejoramiento continuo en procesos y programas de formación conllevando a la promoción del desarrollo integral en base de los recursos humanos.

MISION

Formar integralmente técnicos laborales por competencias con excelencia y calidad, complementando a aquellos ya vinculados laboralmente que desean actualizar sus conocimientos, afianzar a quienes han adquirido su aprendizaje de forma empírica a través de su trabajo y generar acciones de formación laboral que permitan la inserción laboral pertinente, con un enfoque hacia la globalización y nuevas

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