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Inteligencia Emocional


Enviado por   •  15 de Noviembre de 2011  •  430 Palabras (2 Páginas)  •  468 Visitas

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UNIVERSIDAD BERNARDO O´HIGGINS

ESCUELA DE EDUCACION

AUTOESTIMA Y HABILIDADES SOCIALES II

Profesor Raúl Yánez H.

(Daniel Goleman)

Alumna: Natalia Aguil Cárdenas

Carrera: Pedagogía General Básica

Santiago 10 de Noviembre

PREGUNTAS

1. ¿Defina por que se llama inteligencia emocional?

Su nombre se debe a la capacidad de reconocer emociones propias y ajenas, la habilidad para manejarlas, ósea la capacidad de controlar las emociones.

2. ¿Puede una persona inteligente fracasar en la vida?

Si, ya que es inteligente intelectualmente pero no tienen las habilidades sociales para relacionarse con el resto de las personas y como se menciona en el video muchas veces estas personas terminan trabajando para otros y no siempre siendo ellos los jefes.

3. ¿Puede haber emociones negativas? Explíquelas.

No existen emociones o sentimientos negativo, ya que estos solo cumplen su función.

4. ¿Qué funciones cumplen los hemisferios derecho e izquierdo?

- Hemisferio derecho: acá encontramos las habilidades cognitivas que son:

- secuencial

- lógico

- normativo

- aprendido

- mecánico

- clásico

- Hemisferio izquierdo: se encuentran las habilidades emocionales que son

- creatividad

- soñadores

- expresión artística

5. ¿Qué diferencia hay entre inteligencia racional y emocional?

La inteligencia emocional es la capacidad de controlar las emociones.

La inteligencia racional es aquella que se relaciona a los conocimientos, datos e intelecto.

6. Interprete la frase de Aristóteles: “enojarse es fácil, pero enojarse con la persona correcta, con la intensidad correcta, en el momento correcto de la forma correcta y por el motivo correcto eso no es fácil”

Lo que nos dice este gran pensador es una técnica que nos puede guiar hacia el control emocional.

7. ¿Es posible controlar las emociones?

Si, ya que recurrimos a la habilidad del autocontrol esto lo relacionamos con el temperamento.

8. Explique las cinco habilidades prácticas de la inteligencia emocional: Autoconocimiento, Autocontrol, Motivación, Empatía y Habilidades Sociales.

La inteligencia emocional determina el potencial para aprender y desarrollar las habilidades prácticas

• Autoconciencia: capacidad de reconocer los sentimientos mientras están ocurriendo, conocer nuestros pensamientos, deseos, estados anímicos y tambien escuchar al otro.

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