“LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU APORTE EN EL PROCESO FORMATIVO DE LOS PROFESIONALES DEL SIGLO XXI”

ENSAYO

“LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y SU APORTE EN EL PROCESO FORMATIVO DE LOS PROFESIONALES DEL SIGLO XXI”

        Durante ya casi una década de avances tecnológicos y nuevas formas de comunicación global, nos damos cuenta que es preciso que la educación también se adapte a las nuevas tendencias que apoyan su desarrollo mediante la aplicación de nuevas tecnologías que despiertan un nuevo interés en los educandos de aprender más y adquirir conocimientos, no de la forma tradicional, sino de una manera a la que el mundo actual se está acostumbrando. Una forma más rápida de acceso a la información en la que todos estamos inmersos.

        El siglo XXI, se caracteriza a parte de las nuevas tendencias educativas, en niños, niñas, jóvenes y adultos que dependen casi al 100% del uso diario del internet, al cual se lo puede considerar como una herramienta educativa productiva, claro está si es bien utilizada y sirve para facilitar a las personas el acceso a la información de cualquier tipo que sea. Ahora bien, ¿la educación virtual en que favorece a los educandos?, contestar está pregunta es en primera instancia definir a la educación virtual como tal y delimitar sus alcances, sus logros y su importancia en la actualidad.

“Esta es una modalidad de educación a distancia que utiliza las tecnologías —tales como el correo electrónico, las charlas en tiempo real o chats, videos, sistemas multimedia, etc.— para establecer un aprendizaje entre estudiantes y profesores sin limitaciones de localización, es decir, sin restricciones geográficas”. (Torres, 2000)

Partiendo de esta definición, se puede decir que los beneficios para los estudiantes, como para los docentes son enormes, esto procura a su vez, un avance en las utilización de nuevas técnicas de estudio y nuevas metodologías de aprendizaje, en donde, se confía plenamente en quienes imparten el conocimiento de manera virtual y sus pares, quienes reciben dicha enseñanza, pero se deja de lado la interacción social de persona a persona y la comunicación personal que son de vital importancia para establecer mejores relaciones entre Docentes y Estudiantes.

Pero, el impacto de este tipo de educación frente a las tendencias globales actuales, se considera necesaria en todo ámbito escolar, por ende, se presume que las universidades en sí, en físico podrían en cierto momento desaparecer, en palabras del Profesor Francisco Rueda, en donde se le consulta la siguiente pregunta: ¿Presenciamos entonces la desaparición de las universidades?, en la temática de educación virtual, él tuvo a bien responder y lo cito:

“Posiblemente no. Lo que puede ocurrir es que terminen realizándose virtualmente todas aquellas actividades que se pueden hacer mejor de esta manera y que en las universidades de ladrillo y cemento se efectúen aquellas que no se pueden desarrollar adecuadamente en el otro mundo. Es algo similar a lo que algunos opinan que ocurrirá con el comercio electrónico: no desaparecerán los almacenes de ladrillo y cemento, pero se dedicarán a realizar aquellas actividades que pueden hacer mejor que los almacenes virtuales”. (Rueda, 2016)

        Esto que quiere decir, que la educación virtual, simplemente contribuye de manera directa como ayuda esencial, como herramienta necesaria a la educación tradicional que se imparte en aulas comunes y corrientes, haciendo de esta manera que el trabajo docente y estudiantil sea más inmediato y mejor presentado. Todas las actividades como el uso de plataformas educativas, envío de tareas por correo electrónico, y diferentes medios electrónicos, afianza las nuevas tendencias educativas y ubica a las diferentes Instituciones Educativas, en un nuevo y mejorado ámbito de enseñanza, promoviendo el uso de TICS, que actualmente son de vital importancia en el proceso educativo.

        Ahora bien, ¿Cuáles son los peligros de la educación virtual?, en palabras de la Profesora Gloria Cortés, responde a este cuestionamiento de la siguiente manera, siendo clara en que aspectos son relevantes y cuáles no.

Desde su punto de vista cree que:

“el principal peligro es la calidad. El peligro está en reproducir los esquemas tradicionales de enseñanza-aprendizaje utilizando nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La mayoría de cursos que se encuentran en línea actualmente no son más que los tradicionales puestos sobre la web. No se aprovecha realmente el potencial de las herramientas de comunicación que nos brindan las nuevas tecnologías informáticas y de comunicaciones (Ntic) para construir el conocimiento de manera colaborativa y significativa para los aprendices. Es necesario repensar los procesos educativos”. (Cortés, 2016)

        La colaboración es de importancia relevante, debido que actualmente los métodos de enseñanzas aplican un proceso de cooperativismo, en donde los estudiantes forman grupos de trabajo, para desarrollar de mejor manera las actividades a ellos encargadas, de esta manera el aprendizaje es más significativo y puede contribuir positivamente al desarrollo profesional de las personas que lo aplique. La educación virtual aporta, según mi punto de vista de manera positiva al desarrollo del cooperativismo y del trabajo en equipo. Un ejemplo sencillo: envían una tarea virtual a cinco estudiantes, que en su vida se han visto, pero deben desarrollar dicha actividad, siguiendo parámetros especificados en archivos o documentos de cualquier plataforma educativa en la que se trabaje. Depende de los miembros del grupo, trabajar en equipo, ponerse de acuerdo y presentar una tarea que cumpla los parámetros establecidos, esto, cabe recalcar, sin que ninguno de ellos se haya visto nunca, solo queda la certeza de que cada quien desarrolle la parte de su actividad que le tocó, con el objetivo único de lograr una excelente calificación.

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