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LA EXCLUSION SOCIAL COMO FORMA DE SOSTENIMIENTO DE LA SOCIEDAD COLONIAL

Ensayos: LA EXCLUSION SOCIAL COMO FORMA DE SOSTENIMIENTO DE LA SOCIEDAD COLONIAL
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Enviado por:  LUICEIDYS  31 enero 2012
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Palabras: 3664   |   Páginas: 15
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Introducción

La Unidad Educativa “Rosario Sucre de Rauseo”, esta ubicada en el centro de la comunidad de Aricagua entre calle navarro y calle las flores de la Parroquia Aricagua, Municipio Montes Estado Sucre, donde funcionan los sub-sistema de educación inicial, primaria.

Esta casa de estudio se inicio en 1930, para ese entonces las actividades docentes se realizaban en la casa de los vecinos de la comunidad siendo para ese momento una escuela unitaria, luego fue creciendo la población y aumentando matricula y se crean dos secciones de 1° a 6° grado . para 1960 se le asigna el nombre de “Rosario Sucre de Rauseo” en honor a la primera educadora que hubo en la comunidad quien llego a Aricagua en el año 1929. Esta mejer se mantuvo dedicada a la enseñanza hasta el 23 de marzo de 1956, cuando fallece en la hacienda Soledad de María, teniendo la escuela para ese entonces el nombre de de la Escuela Nacional Aricagua.

Actualmente con el nombre de Unidad Educativa “Rosario Sucre de Rauseo”. Funcionan un personal integrado por 43 docentes de aula, 12 obreros, 1director, 1 sub director, administrativo y la asociación de padres y representantes, cuenta con el programa de alimentación escolar permanente coordinada por una docente y donde laboran 8 madres colaboradoras. La institución cuenta actualmente con una matricula de 415 alumnos distribuida de la siguiente manera:

Atención educativa no convencional 75, preescolar 92, primer grado 34, segundo grado 26, tercer grado 45, cuarto grado 45, quinto grado 49 y sexto grado 49, en total 415 estudiantes. El ambiente o salón donde me encuentro haciendo las faces como docentes de formación esta dotado de objetos, materiales

Mediante el proceso de vinculación que lleve a cabo se pudo observar la participación que tiene los representantes al momento de traer los niños a la escuela, la cual pudiera ser muy positiva para el proceso de aprendizaje de los niños y niñas. Además de presenciar el cariño y afecto que

le brinda la maestra a los estudiantes en el momento de dar el aprendizaje, a pesar de que algunos niños rechazan estos gestos de cariño, lo que me permite pensar que no están acostumbrados a recibir este tipo de trato en su hogar.

El diagnostico realizado en la Escuela Rosario Sucre de Rausseu me permitió constatar la conducta y Comportamiento de los niños pudiendo detectar algunas anormalidades en el desenvolvimiento de la mayoría de los niños y niñas manifestando un poco de violencia lo que viene afectarla la comunicación y el compartir, dejándose ver la falta de la practica de los valores , afectando la convivencia entre ellos en el aula de clase , lo que motiva a una preocupación por el desarrollo sano de seres humanos que serán los transformadores de la sociedad. Puesto que la conducta de los niños se deteriora cada día porque existe mucha violencia y agresividad en las escuelas, así como también en el hogar y en la comunidad. Se hace necesario entonces realizar prop ...



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