LANEACION DE CLASES

GOBIERNO DEL PLANEACION DE CLASES SEIEM

ESTADO DE MEXICO “2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO“

ESCUELA: PRIM. NETZAHUALCOYOLT C.C.T.15DPR1884W TURNO : VESPERTINO .ZONA ESC. 045 SECTOR EDUC.: II

NOMBRE DEL PROFR. : PROFRA. FIDEL ANGEL ZUAZO SERRANO, GRADO: 5º GRUPO: “A”

SEMANA DEL DE AL DE DE 2011.

BLOQUE Y ASIGNATURA & AMBITO / *EJE / +TEMA / “ TITULO DEL PROYECTO” PROPOSITO SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES DE APOYO APRENDIZAJE ESPERADO

IV

ESPAÑOL “CIENCIA AL ALCANCE DE TODOS”

& Estudio Escribir un artículo de divulgación tomando como base uno ya editado. ACT. INICIO: Solicitar los equipos que analicen el texto del artículo de divulgación de acuerdo a las interrogantes.

ACT. DE DESARROLLO: Leer con los alumnos sobre los artículos de divulgación para identificar sus características.

ACT. DE CIERRE: Orientar a los equipos para que analicen a fondo el articulo de divulgación que seleccionaron, considerando las sugerencias del libro de texto. Proyecto didáctico y Lectura en voz alta.

L.A. 118-128

Hojas blancas Reconoce los argumentos en un texto expositivo.

Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.

Plantea preguntas para resolver dudas a partir de una lectura.

BLOQUE Y ASIGNATURA & AMBITO / *EJE / +TEMA / “ TITULO DEL PROYECTO” CONOCIMIENTO Y HAB./ PROPOSITO ACTIVIDADES DIDACTICAS MATERIALES DE APOYO APRENDIZAJE ESPERADO

IV

MATEMATICAS

C. NATURALES

HISTORIA

*SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO

+ Significado y uso de los números.

& El cambio y las interacciones

+ Funcionamiento del circuito eléctrico.

+ Para comprender el periodo. ¿Qué beneficios trajo la creación de instituciones en Mexico?

Resolver problemas que impliquen la búsqueda de divisores de un número.

Analicen y describan la propagación del sonido, la corriente eléctrica y transferencia de calor.

Identificar en diferentes fuentes las características económicas, políticas sociales y culturales.

Comentar que trabajaran en la búsqueda de divisores de un numero y que esa búsqueda deberá ser exhaustiva, a fin de encontrar todos los divisores del numero que se les plantea.

Que expresen sus ideas con respecto a que es la electricidad. Escriban sus ideas y después serán revisadas para ver como se modificaron que se pregunten ¿Cómo llega la electricidad a mi casa?

Promover que los alumnos expongan sus ideas con respecto a lo que conoce como caudillismo, investigar sobre caract. Sociales y políticas que dieron origen a la rebelión cristeras.

Libreta y Libro de Actividades

pág. 125-131

Laminas

Libreta de apuntes

L. de Texto

Libro de texto

Libreta

Preguntas

Resuelve

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